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        大班下學期個人工作計劃

        時間:2024-04-22 13:25:11 工作計劃范文 我要投稿

        大班下學期個人工作計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的大班下學期個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班下學期個人工作計劃

          大班下學期個人工作計劃 篇1

          一、班級介紹

          本學期本班幼兒67名,舊生63名,新生4名,這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,對幼兒的生活習慣、活動常規還需培養,大班下學期教學計劃。本學期將繼續鞏固對班級常規的管理工作,圍繞環境、生活、學習、觀察四個有序,培養幼兒良好常規,形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,踏踏實實做好每項工作,做好每一天。

          二、指導思想

          本學期以《綱要》精神為指導思想,根據時代的發展的需要和《綱要》的精神實質,培養主動適應未來社會的人,為實現這一目標,我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容,因為這套教材既有成功經驗的體現,又有創新的理念,它能讓幼兒在主動學習的過程中,成為學習的主體,主動建構的主體。以下為本學期的教學重點:

          1、本學期我園的重點是“園本教研”,我班將根據幼兒園的評估標準,進行環境材料的提供,主題方面的探究,學科教學的深入,用評估的標準嚴把好保教質量關。

          2、我園經過十年的風雨歷程,本學期將進行的以下活動:文藝節目展示、美術展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

          3、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思,改掉以前只注重結果的作法。

          4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續輔導工作;語言活動中,豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,兩位教師在配班的同時,提高自己的水平,同時每天對幼兒進行復習。

          5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估。根據本班幼兒的情況,設計適宜本班幼兒的發展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據。

          三、發展目標

          健康

          (一)身體健康,能主動地適應環境。

          (二)生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

          (三)逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則。

          (四)能積極參加體育活動,動作靈活。

          (五)能獨立地,創造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

          語言

          (一)樂意與人交談,講話有禮貌。

          (二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內容。

          (三)能清楚地說出自己想說的事。

          (四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創編,對書藉,閱讀和書寫感興趣。

          (五)會說普通話。

          科學

          (一)能積極、主動,較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲。

          (二)能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。

          (三)能用適當的方式表達,交流探索的過程和結果。

          (四)在生活和游戲中感受事物的數量關系、體驗數學的重要和有趣。

          (五)愛護動植物,關心周圍環境和自然資源,有初步的環保意識。

          社會

          (一)能主動地參與各項活動、有自信心。

          (二)能積極與人交往,學習和同伴互助,合作和分享,有同情心。

          (三)理解并遵守日常生活中的社會,行為規則。

          (四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

          (五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

          藝術

          (一)對環境,生活和藝術的美,喜愛有初步的感受力。

          (二)積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗。

          (三)能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。

          四、具體措施

          (一)根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創新,不斷的改進和提高教學質量。

          (二)熱愛和關心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的`受到教育影響。

          (三)加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

          (四)給幼兒創設豐富多彩的區域活動,拓展幼兒各方面能力的發展。

          五、衛生保健工作

          a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。

          b)繼續在平;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養。

          c)保育教師利用中午時間,對幼兒檢查。

          d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發生。

          e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,避免發生任何事故。

          六、家長工作:

          (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

          (二)與家長經常保持聯系,了解幼兒家庭的教育環境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

          (三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

          (四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

          (五)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

          (六)堅持每月及時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,繼續開展家長助教工作。

          大班下學期個人工作計劃 篇2

          一、教學計劃具體目標

          加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練,為幼兒進入小學打好基礎。

          二、常規教育

         。ㄒ唬、學習習慣

          1、學會獨立學習閱讀、清晰講述內容,耐心傾聽的良好習慣。

          2、引導幼兒大膽地在集體面前講述;學會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。

          3、引導幼兒在生活有一定的時間觀念,學習自我監督與觀察、自我控制等行為。

         。ǘ、衛生習慣

          1、做好衛生工作,以防病毒感染。

          2、讓幼兒講究個人衛生和環境衛生的重要性,培養幼兒較強的生活自理能力。

          3、加強幼兒的安全意識教育。

         。ㄈ、家長工作

          家園相互配合,教師積極主動的利用時間與家長溝通,了解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式。

          三、具體措施

         。ㄒ唬⿲W習習慣

          1、通過談話、講故事、社會實踐等培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣;培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣,為幼兒進入小學打好基礎。

          2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話有能力。

          3、培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我監督、自我評價等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

         。ǘ、衛生習慣

          1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的`滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

          2、培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環節做了記錄表,記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現情況,每周五下午發放給家長,讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。

          3、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

         。ㄈ、家長工作

          1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,相互溝通提出合理建議等。

          2、及時更新家園零距離、,通過發放活動資料、調查表、發短信等

          大班下學期個人工作計劃 篇3

          一、基本情況分析:

          我班共有幼兒39名,其中男生22名,女生17名。本學期進入一名新生。經過大班上學期的學習生活,我班幼兒在德、智、體、美、勞等諸方面都得到了較大的發展。生活自理能力進一步增強了;衛生習慣能較好地保持,如飯前便后洗手等。在學習活動中,幼兒能積極主動地在老師的引導下獲取知識,情緒愉快,并能大膽地在集體面前用連貫熟練的語句講述自己的意見和要求。幼兒在動手操作方面發展較好,能正確合理的'使用操作工具、材料,手眼協調地進行操作。在日常生活中,幼兒之間能友好和睦地相處,遇到了困難也能主動地幫助別人。集體榮譽感增強了,但在自制力方面,幼兒做得不夠,需要老師多次提醒。?知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

          6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗,以防夾傷;

          7、戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題進行檢查。

          8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時,我們一定要確認是幼兒的家人時,才可以讓其帶走孩子。

          七、逐月工作安排

          三月份:

          1、制訂計劃,鞏固一日活動常規

          2、布置環境,布置區域

          3、歡迎家長來園參加家長會,做好溝通工作。

          4、開展禮儀親子活動:以“3.8”節與媽媽同樂活動,體驗媽媽的辛苦,教育幼兒尊敬長輩。

          5、開展主題活動《桃花朵朵》,鼓勵幼兒用多種方式表現春天的美好。

          四月份

          1、開展主題活動《我就是我》,鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我。

          2、幫助幼兒尋找生活中的科學,講解其科學原理。

          3、開展親子活動:組織幼兒春游。

          4、組織幼兒進行命題畫比賽。

          5、結合幼兒在園表現,有針對性地開展家訪工作。

          五月份:

          1、幫助幼兒了解一些運動現象,激發幼兒探索的興趣。

          2、開展主題活動“開心大王”。

          3、開展親子活動:故事比賽

          4、進行安全演練活動

          5、組織排練"六、一”兒童節文藝節目。

          六月份:

          1、開展主題活動《我們的節日》。

          2、開展“六、一”慶;顒。感受節日的愉快氛圍。

          3、對幼兒進行夏季衛生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

          4、做好幼小銜接工作,督促幼兒按時來園適應小學生活,養成良好的生活習慣。

          5、做好學期各項總結工作。

          大班下學期個人工作計劃 篇4

          大班下學期個人計劃

          20xx年已經過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經過這一個學期的學習,就要背上書包進入新的學!W,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的工作做以下計劃:

          一、班級情況分析

          我們班現有77名,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

          二、教學方面

          我們將繼續貫徹《綱要》,根據課改精神,完成教學目標,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,在學習韻語識字的同時,可適當的教孩子一些拼音,使孩子們能夠熟練掌握。在教學方面,除了完成預定的教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。

          三、教師專業成長方面

          教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

          四、環境創設方面

          為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感,F在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

          五、家長工作方面

          父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映在園情況,了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

          六、安全工作方面

          安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養幼兒的安全意識。

          七、保育工作方面

          現在已經進入了春季,而春季是各種傳染病發病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系,及時就醫,杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。 以上是新學期的個人工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

          篇五:大班下學期個人計劃

          經過前面三年半的學習生活,孩子們終于進入了幼兒園最后一個階段。不管對于孩子還是我來說,這學期是特殊的一學期,是具有化時代意義的學期,是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙碌的學期。就像南老師經常說的:“對自己要有要求”。為了能為孩子們畫上在幼兒園的'完美的句號,結合上學期工作的不足,現制定本學期的個人計劃,不管是對自己還是對孩子,都希望能有所提高。

          一 、個性修養

          一直以來,都想應該提升個人修養,做有品味的教師,同時培養自己高尚的道德情操和職業道德修養,“敬業、樂業、精業、勤業”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵。說來容易,但真正要做到就要付出很多努力,我會繼續朝這方向,不斷去做。

          二 、個人風格

          剛踏入幼教崗位的時候,就聽園長說“每個老師要有自己的風格,不管是做人風格還是教學風格”。那時不懂,也不明白自己的風格到底是什么,總覺得別人都很好,也一直在學好的,模仿好的風格。慶幸的是,現在終于知道自己的風格是什么,我也將繼續把自己好的風格堅持下去,帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進,團結協作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意。

          三、具體成長目標

          1、嚴謹治學,做一名業務和教學上都過硬的好教師。

          (1) 平時“樂于學習、善于學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階。其實每一節隨堂課都是磨練,每一次公開課都是檢驗,我會像以往一樣,同時我要更積極主動些,認真做好每次磨練,努力爭取每次檢驗的機會,讓自己像一個兵,不斷練習,最終成為一名好兵,一名隨時能出戰的精兵。

          (2)“善于反思,勤于積累”。不斷思考,注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處。雖然以我目前的經驗實力,還不能做到研,但我會積極去參加每個研討,吸取知識經驗,并且主動承擔起一些責任來,讓自己更具使命感。

          2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

          (1) 更系統地掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動。作為教師最重要是以身作則,我們的言行直接影響到孩子的表現,所以今后我會更加嚴格要求自己,嚴以律己。

          (2) 向有經驗的教師學習好的管理經驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才。

          3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

          堅持教學相長,在師生交往中發展自己;

          反思教學實際,在總結經驗中提升自己;

          學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

          投身教育實踐,在把握規律中追求卓越。

          四、增進家園聯系

          本學期我要繼續加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關系。

          我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,另外更加積極主動地去承擔力所能及的責任義務,為幼兒園貢獻一份應盡的力量。

          大班下學期個人工作計劃 篇5

          春天來了,新的學期又開始了,本學期我擔任大二班班主任,在新的學期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰,為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:

          一、增進師生關系

          本學期有幾個新生來我們班,我不了解他們的一些學習、生活習慣,在開學的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體,大班下學期個人工作計劃。

          二、教學方面

          通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強常規方面學習方面、寫字方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

          我們班英語最讓我擔心,蘇老師英語方面教學還不是很熟識,所以我要加強我的英語,教材不懂的請教高老師。

          三、成長方面

          教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學習英語知識和專業知識,提高知識專業水平,勤練多看,多學,多念,多想,多思考,多問,不斷的追求創新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,工作計劃《大班下學期個人工作計劃》。

          四、環境創設方面

          為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,F在是和諧社會,培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的`人。

          五、家長工作方面

          父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網絡,家園聯形式與家長探討,及時反映在園情況,了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

          六、安全工作方面

          安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養幼兒的安全意識。

          以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

          大班下學期個人工作計劃 篇6

          一、情況分析

          新的學期,新的思路。新的學期,新的希望。大班上學期在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。

          二、指導思想

          以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。

          三、工作重點

          1、從養成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念,建立有利于幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發展。

          2、增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階。

          3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力。

          4、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能,敢于創新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

          5、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。

          四、本學期工作目標

          1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

          2、利用業余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的'研究。

          3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇于發表自己的不同見解,勇于創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯系手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會。利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

          五、教學措施

         。ㄒ唬┮幏兑蝗栈顒迎h節,細化大班一日活動組織

          1、遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環節入手,明確一日活動各環節的要求、指導要點,并且做到持之以衡。

          2、重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。

          3、認真組織區角活動,結合主題活動豐富區角活動的材料,并且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價。

         。ǘ┨岣邘熡装踩熑我庾R,努力做到安全警鐘長鳴

          1、把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保教工作規范。

          2、年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生。

         。ㄈ┘覉@聯系密切配合,家長工作細密、精密

          1、利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通。

          2、召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

          3、充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

          大班下學期個人工作計劃 篇7

          一、班級狀況分析:

         。ㄒ唬┌嗉壐艣r:

          本班該學期共有幼兒40名,其中1名是上學期末插班的,1名幼兒由于患腫瘤中班一年時間用于治療,沒有來園,因而他們兩名幼兒對班級比較陌生。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的,適應較好。班中共有10名小年齡幼兒。這些幼兒中,男20名,女20名,性別比例到達平衡。

         。ǘ┯變喊l展狀況:

          總體來說,幼兒情緒較為穩定,適應較快。僅有兩名幼兒顯得有些陌生。一日活動在開學初就能較為正常地開展。但由于小年齡幼兒較多,在一些習慣方面還需培養?偨Y幼兒上學期末的發展狀況,結合大班第一學期發展目標,我們對本班幼兒進行了一次前測,結果發現:

          1、本班優勢:

          a能積極參加體育活動,動作自然、協調、精神飽滿,做操時動作正確,小肌肉動作較好。

          b在生活自理方面較好,懂得和學習自我保護。

          c能聽懂幼兒文學作品中的主要資料,初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些資料。

         。、本班劣勢:

         。嵩谧⒁鈨A聽教師與同伴的說話,敢于提出不一樣的意見,初步評價自我與同伴方面較弱。

         。庠诙喾矫娓兄l現周圍生活中的美,大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術形式表現自己的感受和體驗,想象和創造活動及表現美的初步潛力方面不夠。

          c在活動中的規則意識、合作意識和職責感不夠,活動中的獨立自信還需進一步培養。因而本學期我們打算結合教材和建構的使用與開發,對幼兒在傾聽、評價、規則合作與藝術表現方面重點加強培養。

          3、個別幼兒狀況分析:

          李藝軒:該幼兒幼兒在身體協調方面發展的較差,上下樓梯很困難,經常孩子的隊伍因她而落下一大截。在進餐時常常咬筷子,需要教師在日常多注意觀察,(如飲食、運動及情緒方面)并適當照顧,逐漸培養他的進餐習慣。

          賈政環:該幼兒是上學期的插班生,平時喜歡打人,各方面的學習狀況有點跟不上,期望通過家長和教師的共同努力會有所改善。

          4、家長狀況分析:

          總體來看,本班幼兒家長文化程度不是很高。通過上一學期來的家長工作,我班幼兒家長對教養方面的知識有了一些了解,多數家長也愿意配合和支持。但由于平時來接送的大都是祖輩,因而父母與教師的接觸還是較少!凹覉@聯系欄”的使用在必須程度上彌補了家園之間的聯系。另外,班級電子郵箱雖然已經開通,可是使用效率還不是很高,家長參與網絡通訊的不多。

          二、本學期培養目標:

         。ㄒ唬┙】担

          1、在群體生活中持續愉快的情緒,準時來園,不隨便缺勤。

          2、愉快進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

          3、養成盡快入睡的良好習慣,會整理自己的衣服和床鋪。

          4、構成愛護公共財產的意識,做事有條理,活動后能迅速整理、收拾物品。

          5、幼兒有必須的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的職責感及自我保護潛力。

          6、能關注自己的健康,會及時、準確地表述自己的健康狀況,樂意理解醫生的治療。

          7、有關心他人的意識。

          8、學習適當的社交禮儀,養成坐立行等姿勢和輕生交流的習慣。

          9、積極主動參加體育鍛煉。

          10、自覺遵守規則、紀律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質,學會控制情緒。

          11、基本動作到達靈敏、協調、姿勢正確。

          12、開展跳繩等技能活動。

          13、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

         。ǘ┱Z言:

          1、大方、利益地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人說話。

          2、培養幼兒有條理地敘述日常的見聞和經驗,會用語言來推理自己的行為和世界,有必須的口語表達潛力。

          3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,豐富情感體驗,并能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

          4、掌握正確的執筆方法及書寫方式,認識一些簡單的常見字,會書寫自己的姓名。

          5、掌握必須的詞匯量及常用的句子。

          6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感,并用不一樣的形式有情感、有節奏地表演。

         。ㄈ┛茖W:

          1、能積極主動地參加數學活動,能初步運用在生活中的數學。

          2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。

          3、學會六以內數的分解、組成、加減運算,初步學會自編應用題。

          4、會用標準單位進行測量和比較。

          5、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

          6、對周圍環境中的.事物、事件、現象有強烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實驗工具去探索和體驗。

          7、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

          8、會收集、分析、比較資料,并大膽的推論。

          9、了解、關心、熱愛我們的生存環境,樹立環保意識和職責。

         。ㄋ模┥鐣

          1、能正確評價自己和他人,樹立自信心。

          2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關心社會重大事件。

          3、待人有禮,理解接納別人,認識、尊重社會人物。

          4、有愛心、關心,愛護自己、他人及動植物。

          5、了解不一樣地域、各族的風俗和文化。

          6、學習一些自己的保護方法和增強自己的保護意識。

          7、養成這天的事這天做的好習慣。

         。ㄎ澹┧囆g:

          1、能積極參加音樂活動,構成對音樂活動的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人默契合作、相互欣賞。

          2、能感受不一樣風格的音樂。

          3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不一樣風格的音樂作品。

          4、基本掌握34和24拍的指揮方式。

          5、準確的按音樂節奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作,隨著音樂變化較迅速地創編動作。

          大班下學期個人工作計劃 篇8

          悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進幼兒德智體美全面和諧發展。

          一、班況分析

          本班現有幼兒三十名,是原先攀一和攀三的小朋友,其中女孩十一名,男孩十九名,男孩子多很容易讓大家想到常規不好,班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動。敢于表達不一樣的意見,處事有較大的自主性。這學期將在這方面給幼兒帶給更多的學習機會。這學期本班一共有四名教師,有吳倩倩教師,吳教師繪畫功底強,還有原先攀三班的沈甜甜教師,有自己獨特的舞姿很受歡迎,保育教師是剛從學校畢業的,沒有什么工作經驗,但楊教師積極好學,我們也會全力幫忙她,再有這么好的幾位教師配合下,相信本班工作會有條不紊的開展。但本班幼兒存在了以下不足:

          1、幼兒由于家里的寵愛,依靠性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。

          2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學習常規、游戲常規有待加強。對學習的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

          3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、持續周圍的環境衛生等,不愛勞動,較為懶惰進行個別指導。

          4、部分幼兒膽小、不合群,不喜歡與同伴交往、游戲。

          5、個別幼兒自私、任性,活動中禮讓、協作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。

          6、班上幼兒自理潛力有所提高,但起床后拖拉現象較為嚴重。

          二、工作重點:

          1、創設健康、豐富的環境,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好特別、情感的養成。

          2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自己保護的意識和潛力

          3、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。

          4、運用家長資源,配合幼兒園做好保教工作。

          5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

          6、為創示范園做好各項準備工作。

          三、工作資料及具體措施

          1、保育工作

          督促生活教師搞好班級衛生,每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的。一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理潛力的`培養,學習做一些力所能及的事情,幫忙幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是潛力稍弱的孩子,將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠狀況做好記錄。積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

          2、教育教學工作

          尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源,充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的提高更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行狀況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標,及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的潛力,利用空余時間開展故事比賽活動。結合節日開展中華美德主題活動,本學期的節日很多:教師節、

          中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不一樣的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

          3、區域活動

          幼兒游戲以主角游戲為主,本學期將加強對主角游戲的指導,豐富主角游戲的資料,增強各游戲區的聯系,創新游戲情節,結合主角扮演表現不一樣的主角特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,促進社會交往潛力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有必須的交往潛力,學會互助、合作和分享。

          4、安全工作

          我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自己保護技能。提高自己的職責心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

          5、班級管理

         、、每月定期召開班務會,總結上個月的工作狀況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。

         、、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

         、、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

         、、管理好班級財物,每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。

          6、家長工作

         、、根據具體狀況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園狀況。

         、、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

         、、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。

         、、通過家訪、電訪和家園通等形式與家長持續密切聯系,及時向家長反饋孩子在園狀況。

         、、定期開好家長會,提倡優質服務,盡量讓家長感到滿意、放心。

         、、歡迎家長參加開放日活動,尋找適宜機會請家長走進課堂。

          大班下學期個人工作計劃 篇9

          去舊迎新,新的一個學期又到了,在此我要在本學期制定我的工作計劃,有了計劃就會有目標。本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發展。

          隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學習、提高素質,迎接時代的挑戰。為此,特制定本學期個人計劃如下:

          一、安全工作

          1、嚴格執行接送制度,防范于未然

          2、經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

          3、認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

          4、利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,

          比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

          5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

          二、思想政治方面:在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范,并在工作中不斷地提醒自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

          三、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

          四、加強思想業務學習,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,敢于改革創新,緊跟形勢,適應時代的要求。

          五、認真學習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不在走廊閑談,避免意外事故發生。

          六、做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發現問題匯報,妥善處理。

          七、培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的'進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。

          八、抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規范化。堅持用普通話,積極開展教研活動。

          九、在新生開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

          十、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。

          十一、本學期的重點就是要做好禮儀方面的培養,我們首先要做到行為舉止端莊大方,談吐文明,不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長,寬與待人。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,每天以微笑對同事、學生還有自己。用自己人性最美麗的一面去感染幼兒。

          十二、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

          十三、再多一點愛心,多一點耐心,使孩子在各方面有更大的進步。

          這就是我這學期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲。

          大班下學期個人工作計劃 篇10

          一:幼兒情況分析:

          本學期班級幼兒41名,男幼兒23名,女幼兒18名,新生一名。

          1、優勢表現:

          本班幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結伴愉快地玩,會主動關心弱小幼兒。在主題活動中,幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,還能收集各種舊材料、自然物,發揮想象和創造。

          2、弱勢因素分析:

          我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,這與我班幼兒過于活潑,自控能力差有關,行為習慣還有待培養。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,但規則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。

          二:主要工作與具體措施:

         。ㄒ唬┌嗉壄h境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環境,給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環境的營造方面,班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,要理解、接納孩子的行為,要多和孩子交流,鼓勵他們大膽地說出自己的想法,鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發現生活和學習的樂趣,保持身心愉悅、健康活潑地成長。

          在物質環境的營造方面,力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點的及主題活動內容,注重用墻飾激發孩子們上小學的愿望,注重利用種植園地激發孩子們主動照顧植物的愿望。預設區角為:閱讀區、美工區、觀察區、建構區、表演區、種植地。

          結合園本課程科研活動一區域化的研究為班級特色,在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子們各方面的能力。

         。ǘ┙逃虒W對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,積極為入小學打好基礎。

          1、創設與主題有關的環境,讓幼兒感受主題氛圍,充分準備好主題開展所需的材料,提供幼兒探索的機會,在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領域的教學活動,及時進行反思,總結。

          2、做好幼小銜接工作。知識準備:加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動,一次書寫活動,每周識字15——20個,并及時把幼兒的學習內容、學習情況反饋給家長。能力準備:通過參觀小學,模擬小學的上課時間、上課形式,讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務能力,開展多種形式的教學活動,提高孩子的學習興趣,鼓勵幼兒自主的學習。

          3、在生活、游戲中加強幼兒的規則意識。開展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。

          4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動,培養幼兒的社交能力,學會自己獨立的處理小事件,并樂于與他人交往,樂于幫助別人。

          5、采取鼓勵為主,獎勵相結合的方法,加強孩子傾聽習慣的'培養。

          6、個別教育不放松。如:鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園,不遲到。

         。ㄈ┌踩l生保健。

          安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將繼續保持上學期的工作態度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境,重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務,積極參加打掃衛生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發生。

         。ㄋ模┘覉@溝通經過以前的努力,我們老師已經得到家長們的認可和信任。

          日常,《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯娛會、面談、電話、走訪等多種途徑,與大多數家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網絡向家長介紹我們的教育理念、教育方法,向家長推薦好的教育網站,一同掌握幼教動態。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動,使其發揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園請況,聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動,并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋,我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。如,將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。

          總的來說,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也越來越理解和支持,呈現出較好的發展趨向。

          大班下學期個人工作計劃 篇11

          一、班級情況分析

          這學期本班幼兒共有31名,男生15名,女生16名。通過大班的半年學習,大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步。在學習上,學習能力以及學習的自主性都有一定的提高。在生活上,他們積極樂觀,熱心助人,總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方,大班的孩子大部分都快6歲,有自己一定的主見,對于新奇的事物比較感興趣,但是對于不斷重復的課堂練習興致不高。課上能夠極地回答老師的問題,但是有些孩子在上課時注意力不集中,思想經常開小差,注意力的持久性不夠,這些方面還需要不斷地加強。在生活方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是有少許幼兒的動手能力不強,有些事情要在老師的幫助下才能完成,希望通過大班下學期的學習,能夠自己的事情自己做,做一個“小大人”,F在的寶貝好勝心都比較強,每次排隊都喜歡爭搶站第一,毫不謙讓。吃東西的時候,都希望自己是吃的最多的一個,不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想,可能是因為現在大部分幼兒都是獨生子女,做事情的時候只考慮到自己,不用考慮別人,所以也就養成了這樣的一個不好的習慣。希望通過大班這學期的學習,孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識,而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越,為寶貝們進入小學做好充分的準備。

          本學期班上配有三個老師,希望在我們老師的共同努力下,一起完成我們新學期的目標,采用保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。

          二、本學期主要目標

          1、根據《園務計劃》以及要求來完成園長所安排的內容。

          2、班級三個老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合。

          3、教師積極做好家長工作,及時溝通,更好地達到家園共育的目的。

          4、根據學期教育計劃以及月計劃、周計劃來按時完成本學期的所有教學內容。

          (一)班級日常工作

          1、保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒,保證教室明朗,干凈衛生,避免傳染性疾病的傳播。

          2、班級教師進行每周例會,了解每周所需要完成的任務,三位老師積極配合地完成。

          3、注意幼兒的室內外安全,同時多開展一些關于安全方面得主題活動,培養幼兒的安全意識,并懂得該怎樣保護自己。

          4、班級教師每天要對幼兒進行晨間檢查,觀察幼兒的精神狀態,發現異常積極上報并處理。

          5、三位老師做好班級交接班的銜接工作,更好地做到保教結合。

          (二)教學工作

          1、本學期開設的內容有拼音、蒙數、托福幼兒英語、豚豚活動包,另開設美術半日活動,通過對這些課程的備課以及授課來完成教育目標。

          2、按時完成所有設置的教學課程內容,及時反思課程中不足的地方,并加以改正。

          3、在教育教學方面,教師要充分做好課前準備,每周及時備課并準備教具,使教學達到預期的效果。

          4、針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動,把所學內容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的.。通過這些好的教育方法來培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發展。

          5、加強對幼兒的德育教育, 培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒集體意識。

          三、具體工作安排以及措施

          三月份工作:

          保教:

          1、加強安全管理意識,班內多開展安全教育活動。

          2、穩定幼兒情緒,進行活動常規和行為習慣培養。

          3、班級月主題墻面的創設。(10號之前)

          4、每周一開展列會。

          5、新學期家長會的召開(3.20)。

          6、各班創編一首課間操舞蹈。(3.27檢查)

          7、發放家園成長檔案。(每月月底發放)

          8、每月最后一天進行全園衛生大檢查。(3.31)

          9、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)

          四月份工作:

          保教:

          1、環境創設,完成本月主題墻的創設。(10號之前)

          2、開展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)

          3、全園幼兒參加東湖高新區婦幼保健所在園兒童體檢(4.2)

          3、教師對外公開課觀摩活動。(4.21—4.23)

          4、發放家園成長檔案。(每月月底發放)

          5、加強常規安全管理。

          6、開展關于“五一”節假日前的安全教育工作,并設計到課程中。(4.30)

          7、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

          8、每月最后一天進行全園衛生大檢查。(4.30)

          五月份工作:

          保教:

          1、班級月主題墻的創設。(10號之前)

          2、籌備排練“六一兒童節”舞蹈。(5.26彩排)

          3、組織“母親節”教育教學課程。(5.8)

          4、發放家園成長檔案。(每月月底發放)

          5、加強常規安全管理與六一節目排練工作。

          6、每月最后一天進行全園衛生大檢查。(5.28)

          7、開展慶“六一兒童節”大型活動。(5.29)

          8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)

          六月份工作:

          保教:

          1、班級月主題墻的創設。(10號之前)

          2、組織“端午節”教育教學課程。(6.18)

          3、組織“父親節”教育教學課程。(6.19)

          4、全園教職工“七一建黨節“詩歌朗誦活動。(6.26晚6:00)

          5、 發放家園成長檔案。(每月月底)

          6、組織“七一建黨節”教育教學活動。(6.30)

          7、對外招生工作,協調好教育教學和招生工作。

          8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

          9、開展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)

          10、每月最后一天進行全園衛生大檢查。(6.30)

          七月份工作:

          保教:

          1、班級月主題墻的創設。(10號之前)

          2、填寫并完成班級幼兒體格發育評估表。(7.10前完成)

          3、班級開展關于“假期安全教育”教學課程。(7.13-7.17)

          4、班級教師做好幼兒報名相關事宜。(6.29—7.25)

          5、班長上交下學期學期班務、教育工作總結;下學期教師工作總結。(7.17)

          6、上交班級學期總結及各項資料的歸檔并歸還所借物品。(7.20—7.24)

          7、迎接教學工作檢查:

          (1)幼兒完成班級所有需要完成的教材內容(7.20-7.22)。

          (2)檢查幼兒五大領域、英語、數學、拼音的學習情況。(7.13-7.17)

          8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

          9、開展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)

          四、家園共育

          1、定時發放家園成長檔案,家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

          2、家長積極配合老師的工作,督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時,家長及時與老師聯系并告知。

          3、每周及時更換家園聯系欄,做到家園互通信息。

          4、及時更新班級博客,并加強班級博客的推廣。及時與家長溝通以及交流,讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。

          5、老師與家長多溝通,多交流,更好地完成幼兒的教育工作。

          6、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服來園。

          大班下學期個人工作計劃 篇12

          新的學期來臨了、又到了展望將來的好時機了,現將一學期工作計劃如下:

          我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發現問題及時的報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發生。

          如:通過中班半年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的.關注等等。

          1、讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。

          2、能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。

          。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

          4、能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

          5、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

          6、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規則,并且教幼兒一些自我保護的技能。

          保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

          大班下學期個人工作計劃 篇13

          春天來了,新的學期又開始了,本學期我擔任大二班班主任,在新的學期我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰,為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下

          一、 增進師生關系

          本學期幼兒都是新生,我不了解他們的一些學習、生活習慣,在開學的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體,

          二、教學方面

          通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強常規方面學習方面、寫字方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

          三、成長方面

          教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學習英語知識和專業知識,提高知識專業水平,勤練多看,多學,多念,多想,多思考,多問,不斷的追求創新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,

          四、環境創設方面

          為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的'資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,F在是和諧社會,培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人

          五、家長工作方面

          父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作, 及時和家長溝通,以電話,網絡,家園聯形式與家長探討,及時反映在園情況, 了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富

          相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習 習慣和生活習慣。

          六、安全工作方面

          安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養幼兒的安全意識。

          大班下學期個人工作計劃 篇14

          新的學期新的希望,新的學期新的挑戰。由于這學期新增了不少幼兒,所以就出現了很多問題,相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們融為一體,相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據本班實際情況以及家長的建議,經過討論我們擬定了本學期的班級計劃,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

          本學期本班幼兒48名;舊生27名;新生21名。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入學前班打好基礎。

          1、加強幼兒學習與安全方面的知識

         。1)在日;顒又信囵B幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

         。2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

          2、培養幼兒獨立生活能力

         。1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名學前班的小朋友了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

         。2)培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

          3、學習方面的預備:

         。1)培養孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

         。2)培養孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;

          其次,在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

         。3)知識經驗的積累:

          A前閱讀、前書寫的滲透

          為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作。

          B數學方面的滲透

          通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算,提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

          班級日常工作:

          1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現幼兒的'參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

          2)在顯現班級教育教學特色的同時,做好各項常規工作及大型活動:2月11日元宵節、3月8日婦女節、5月1日勞動節、5月14日母親節、5月31日端午節、6月1日兒童節、6月18日父親節。

          衛生保健工作:

          1)做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。

          2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

          3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

          家長工作:

          1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持。

          2)加強平時電話聯系,取得家園教育的一致性。

          3)要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。

          4、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

          教師團隊合作及專業成長:

          通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業方面,進一步加強教師的音樂素養,不斷創新,努力做到超越自我。

          總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰,為先進班級而努力。

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