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        小班新學期工作計劃

        時間:2024-04-15 12:46:20 工作計劃范文 我要投稿

        小班新學期工作計劃

          時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的小班新學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班新學期工作計劃

        小班新學期工作計劃1

          開學初聆聽了校長的工作報告,認真學習了張園長的工作計劃,明確了本學期的工作目標和要求。我將帶領本班的全體工作人員,本著以幼兒為中心,堅持保教相結合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發展的教育方針,大家達成共識,團結協作,從實際出發,將工作落到實處。具體的工作計劃如下:

          一、班級的基本情況

          本班共有二十名幼兒,女孩五名,男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,其余的三名幼兒是新生,孩子們平均年齡在三歲左右。

          由于大部分孩子已在我園經過了一年的集體生活,所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環境,情緒穩定,能夠正常地開展各項教育教學活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。

          二、班級管理

          要求老師們具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協作,要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發現問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現象。

          1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進行跟進。

          2、制定孩子的每日生活情況記錄表,讓當班老師及時簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。

          3、每周召開一次班會:對園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進方法,努力把工作做得更理想。

          三、保育工作

          保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

          1、搞好內務及環境

          嚴格執行園內各項保健工作制度,每天整理好內務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,杜絕傳染病的發生,認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的'一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。

          2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養成教育

          在托班已初步對孩子們進行了養成教育的培養,但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環境。

          a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進餐習慣的培養。我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會端送托盤,擺放好茶杯。

          b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

          c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

          d、培養幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫的衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

          e、老師在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。

          3、保證戶外活動時間,注重活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

          4、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

          5、加強安全意識,杜絕安全責任事故發生。老師們要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,逐步培養幼兒的"自我保護意識和應變能力。

          6、堅持早、午、晚檢,發現不安全因素及時處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。

          7、做好病、弱兒的護理。密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發現早治療。對于體質較弱的孩子,經常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。住院幼兒,老師要給予細心的照顧。

          四、加強思想品德教育

          幼兒模仿能力強,感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,讓幼兒學會尊敬長輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。

          學會從小事關心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講臟話。愛護公物,愛惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛惜糧食,不挑食等。

          五、教育教學工作

          我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,開展雙語教育,進一步調動幼兒的學習積極性,開發幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念,深入探索,大膽實踐,積極進行課程改革。

          在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創設以幼兒為主的教育環境。在環境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環境布置中展現孩子的思想、愿望。

        小班新學期工作計劃2

          一、指導思想:

          本學期,我們將在認真領會、深入學習貫徹幼兒園教育指導綱要、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發展目標,努力做好班級工作。作為老師,應該為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,注重幼兒的習慣培養,根據家長需求、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能更好的學習知識和養成日常行為中的習慣,突出幼兒發展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發展奠定基礎,以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導,以幼兒園園務計劃為指導,制定本學期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。

          二、班級情況分析:

          1. 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對班級工作有極大的熱情,但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解,存在陌生感的問題。

          2. 本班現有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個月,新生還哭鬧現象且沒有形成良好的一日常規,對老生已培養好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,家長工作也正逐步開始。

          本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養幼兒,幫助幼兒形成良好的'個性及初步的規則意識,使幼兒在園快樂成長。

          三、班級工作內容及目標:

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          有序的常規是班級工作得以正常進行的保障,因此本學期我們將規范保教人員的工作常規,著重對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活。

          具體措施如下:

          1. 組織本班老師一起認真學習、深刻領會新《綱要》的思想內涵,認真落實以兒童為主體的指導思想,保證本班教學工作的一致性。

          2. 關注本班教師的工作和生活,營造團結***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。

          3. 班級物品、藥品:指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

          4. 上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門、窗是否關好;錄音帶和電視機是否已關好。

          5. 做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。

         。叮 建立班級管理工作檔案,使班級工作管理更加規范。

         。ǘ 教育和教學工作:

          把五大領域有機結合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發幼兒的學習興趣和求知欲望,培養幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規和衛生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動,把區角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力,能力發現每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規,喜歡上幼兒園。

          具體發展目標如下:

          健康領域

          1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

          2.生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;

          3.知道必要的安全保健常識,學會保護自己;

          4.喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。

          語言領域

          1.樂意與人交談,講話禮貌;

          2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

          3.能清楚的說出自己想說地事;

          4.喜歡聽故事、看書;

          5.能聽懂和會說普通話。

          社會領域

          1.能主動的參與各種活動,有自信心;

          2.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;

          3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則;

          4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;

          5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

          科學領域

          1.對周圍的事物、現象感性趣,有好奇心和求知欲;

          2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

          3.能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;

          4.能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;

          5.愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。

          藝術領域

          1.能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美;

          2.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現自己的情感和體驗;

          3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

         。ㄈ┬l生保健工作:

          1. 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,并用多種方法培養幼兒的自我保護意識和自我服務能力。

          2. 做好班級物品、活動室的清潔衛生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

          3. 配合保健醫生作好本學期預防接種和體檢工作

         。ㄋ模┘议L工作:

          1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

          2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況,并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

          3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,共同探討家園一致的教育。

          4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現。

          四、具體實施措施

          1、本學期我們將根據主題活動內容來布置環境,同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

          2、根據幼兒興趣、節日、季節變化等開展系列主題教育活動,引導幼兒共同參與主題環境布置,更多的為幼兒提供觀察探索、創作制造、創造發明的機會,使幼兒在這些過程中形成合作意識,樹立集體意識。

          3、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據本班實際,建立合理的活動區規則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

          4、在活動區中為幼兒提供多用、開放、有創造性的區域材料,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。

          5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發利用社區資源,豐富教育內容。

          6、 根據本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。 7、家園共育,有針對性地培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,并且及時地相互反饋,合理改進教育方法。

          8、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區域或墻飾。

          9、精心組織好家長會,和家長面對面的交流,使家長更好的了解我們的工作,爭取取得家長最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現。

          五、本學期重大活動安排:

          1. 8 月整理衛生環境;完成各類計劃。

          2. 9 月召開家長會,創設主題環境。

          3. 10月配合幼兒園迎接XX市示范園復查。

          4. 11月全園秋季運動會。

          5. 12月“慶元旦”慶;顒。

          6. 1 月家長評園活動;完成各類總結。

        小班新學期工作計劃3

          一、指導思想

          本學期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,預防為主,綜合治理”,“責任重于泰山”的意識,以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點,以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,積極推進“平安校園”的創建,做到防患于未然,F結合本園實際,制定本學期安全工作計劃。

          二、工作目標

          1、進一步完善幼兒園安全管理制度,使幼兒園安全工作逐步實現制度化、規范化、常態化,系列化,建立文明和諧、安全穩定的環境。

          2、規范教職工操作,加強各項安全教育,加大安全教育與安全培訓宣傳力度,提高教職工和幼兒的安全防范意識,消除安全隱患,避免各類事故的發生;凈化園內周邊環境,實現“零事故”的目標。

          3、認真做好幼兒園改擴建工程的安全防護工作。

          三、主要工作及措施

          (一)完善安全管理,全面落實安全責任制。

          1、定期召開安全工作會議。結合上級要求,針對本園發現問題,及時制定工作計劃,研究實施辦法,及時解決安全工作中的問題。

          2、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查,采取定時和不定時的檢查,切實做到杜絕隱患,防范于未然,規范安全操作。

          3、認真落實安全檢查制度,發現問題及時指出及時整改,盡量做到安全設施設備優先配置、及時維修、專人負責,保證園舍設施完好,確保使用安全。

          (二)加強安全教育活動,完善安全宣傳力度。

          1、繼續開展以節日、社會實踐、專題性安全為內容的安全教育活動,豐富幼兒的自護、自救的知識。

          2、利用家園聯系欄、安全宣傳版報、網絡、家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。

          3、結合霧霾天氣、春季傳染病等活動開展多形式的宣傳活動,增強各類人員的安全意識。

          4、積極開展防震、防火等疏散安全演練,做到每學期不少于兩次大演練,通過演練總結經驗,反思不足,積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。

          (三)加強安全培訓,提高整體安全防范水平。

          1、根據實際情況開展每月一次的安全培訓內容,以讓教職員工及時了解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。

          2、發揮法制副校長的優勢,搞好安全教育培訓,增強全體教職工及幼兒的安全意識,提高自護自救及應對突發事件的能力。

          (四)加強環境和食品衛生,做好后勤保障工作。

          1、執行每天的晨檢制度,關注幼兒的口袋物品和傳染病前兆,確保幼兒在園安全。

          2、做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育,確保疾病不在我園蔓延。

          3、做好師幼的飲食安全,嚴把購物、制作等質量關,不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量,嚴禁食物中毒事件發生。

          4、注重不同場所的檢查,排除幼兒不安全的因素,為幼兒創設一個安全、健康的活動環境。

          (五)幼兒園內、外活動的安全。

          1、加強學習,嚴禁出現由體罰或變相體罰產生的安全問題。

          2、嚴把“離園關”,嚴格執行接送卡接送幼兒制度。對忘帶卡的家長或非指定人代接的,教師必須與監護人聯系確認并經幼兒確認,然后履行簽字手續后才可令其接走幼兒。長期讓別人接送的.,要簽訂《代接代送委托書》,原件交園,班內留復印件。中途來接孩子的,令其聯系班主任,經確認后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。

          3、建立班級安全責任制,嚴格做好幼兒交接,每天上下午按照入園后半小時、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數,同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、戶外活動、區角活動、晚離園交接等各項安全工作。

          4、組織幼兒集體活動或外出活動,要及時上報,加派人手后才能進行。

          (六)其他。

          1、嚴把從業人員“入園關”,嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

          2、嚴把外來人員“進園關”,加強門衛值班工作督查,入園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閑雜人員不經園長批準進入幼兒園。外人來訪,必須經被訪人到門崗確認,然后履行相關手續經園領導批準后方可入園。

          3、積極配合當地政府及公安部門,搞好幼兒園周邊環境整治工作,嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,維護幼兒園正常的教育教學秩序。

          四、具體工作安排

          x月份:

          1、對全園安全、衛生等方面存在的問題進行排查、整改、落實。

          2、制定安全工作計劃、安全教育計劃。

          3、安全培訓:幼兒園常見的安全事故類型及幼兒人身傷害事故的責任分析。

          4、上好安全教育第一課。

          5、消防安全演練。

          6、做好師生上下學交通方式調查匯總工作。

          7、結合“3.30安全教育日”開展安全教育周活動。

          x月份:

          1、幼兒交通安全知識宣傳教育活動。

          2、安全知識培訓:幼兒人身傷害事故的防范及案例分析。

          3、安全隱患排查。

          x月份:

          1、做好假期安全教育活動。

          2、幼兒防震知識宣傳教育活動,開展師生防震演習。

          3、做好六一慶;顒悠陂g的安全工作。

          4、安全知識培訓:防震減災安全知識培訓。

          5、安全隱患排查。

          x月份:

          1、組織全園幼兒觀看防溺水安全視頻,并教育孩子在沒有大人的帶領下不能私自結伴到海邊、池塘里沖涼、戲水以防溺水事件發生。

          2、法制安全知識培訓。

          3、做好暑期安全教育工作。

          x月份:

          1、做好保安輪值工作,行政輪值工作。

          2、加強園外巡視力度。

          3、期末安全隱患排查,做好暑期工程維修工作。

        小班新學期工作計劃4

          送走了大班那群活潑可愛的孩子,心中不禁有些傷感,失落。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子?傆X得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。使孩子的常規得到更快的發展,F將制定以下工作計劃:

          一、班級情況分析

          本學期我班共有幼兒53名,女孩子27名,男孩子26名。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活養成良好的行為習慣,形成良好的.常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

          二、班級工作任務及目標

          以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

          三、保教工作

          1、扎實做好衛生工作,嚴格執行幼兒園各項衛生保健工作制度,每天堅持做好清潔、消毒、通風工作,杜絕傳染病的發生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。

          2、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,注重幼兒良好進餐習慣的培養,經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好水杯。

          3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不在墻上亂畫。

          4、培養幼兒的自理能力,教幼兒學習穿脫的衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。

          5、堅持早、午檢,發現不安全因素及時處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。

          6、做好病、弱兒的護理,密切關注孩子的精神面貌,對于病兒按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

          7、在教師的幫助下學會正確的洗手方法,學會使用手巾擦手。

          8、會使用筷子吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食、不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣。

          9、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫的衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

          10、繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學次序,從而影響到孩子的發展。

          11、在區角活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,12、注重對幼兒傾聽習慣的培養,傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養。

          13、在結構區投放不同材料,豐富課余生活。

          14、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活。

          15、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

          四、家長工作

          1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

          2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。

          3、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,也及時地反饋幼兒在家的表現,使家長更加地了解,能更好地教育好孩子。

          4、利用電話聯系,做好日常家訪及聯系工作。

          五、安全工作

          幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:

          1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

          2、幼兒上廁所時,教師時刻跟隨,以免上茅廁滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,制止燙傷。

          3、教給幼兒一些安全防范方面的知識,設置安全活動課。強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

          4、告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠,來園向老師問好,離園再見,使教師心中有數,以免幼兒丟掉。

          5、戶外活動時,不擠、不推、不追擊,注意幼兒的衣著是不是整齊,鞋帶是不是系好,以防摔跤。

          6、幼兒離園時,教師必須見到接送卡才能給家長孩子。

          以上是我本學期的班務計劃,如有不當的地方,請幫我指出。

        小班新學期工作計劃5

          一、幼兒情況分析

          小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關系理解能力差,對于身邊自然環境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養成,還有待進一步培養。

          二、科學領域的教育目標和內容

         。ㄒ唬┛茖W領域的教育目標

          1、知識方面

         。1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象,獲得對事物特征及其聯系的粗淺理解。

         。2)在生活,游戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。

          2、能力方面

         。1)運用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

         。2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

          3、情感方面

         。1)對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。

         。2)關心和愛護周圍環境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

         。ǘ┛茖W領域的內容

          1、科學、(自然、科技)部分

          認識身邊自然環境中常見事物,包括有生命物質(動物、植物等)和無生命物質(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯系。

          2、數學部分

          學習分類、排序和對應、包括:按物體的外部特征及多種特征進行分類,按物體內在的包含關系,按物體量的差異及按某種規律進行排序;將相關物體進行一一匹配,用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

          學習10以內自然數及其加減運算,包括;感知物體的數量理解數的實際意義,理解數與數的數差關系,認識數的組成,體驗部分和整體的關系、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義,掌握10以內整數加減運算的計算技能。

          認識幾何圖形,辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形,應分平面圖形和立體圖形。

          認識量、區別和比較物體和各種量的差異,感受量的'守恒,在比較量時初步理解量的相對性。

          學習生活中常見餓數學知識,如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

          三、科學領域教育活動的實施

          1、內容的廣泛性

          科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛,同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。

          2、知識的邏輯性

          科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯系,因此邏輯性是它的重要特點,而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關系,更是一種邏輯性知識。

          四、教學進度安排

          1、我會放玩具(數學)

          2、甜甜的糖果(科學)

          3、喂寶寶吃餅干(數學)

          4、感官游戲—奇妙的口袋(科學)

          5、分糖果(數學)

          6、感官游戲—神奇的罐子(科學)

          7、水果有幾個(數學)

          8、種大蒜(科學)

          9、大大小小的樹葉(數學)

          10、一串紅(科學)

          11、小小送貨員(數學)

          12、蘋果娃娃(科學)

          13、鋪地板(數學)

          14、我喜歡的水果(科學)

          15、放煙花(數學)

          16、有趣的核(科學)

          17、娃娃超市(數學)

          18、照鏡子(科學)

          19、云朵朵(科學)

          20、自然角里的小烏龜(科學)

          21、高大的梧桐樹(科學)

          22、小樹葉找媽媽(科學)

          23、開汽車(科學)

          24、踩影子(科學)

          25、冷冷的水(科學)

          26、凍冷花(科學)

          27、暖暖的帽子(科學)

        小班新學期工作計劃6

          悠閑的暑期生活已經結束了,新的一學年在老師們緊張而又有序的氛圍中開始了各自忙碌的工作。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重。

          一、情況分析

          本班幼兒人數為24人,男生11人,女生13人。本班大部分幼兒的年齡一般都未滿三周歲,這一年齡階段的幼兒依賴性強、注意力不集中、生活自理能力與環境適應力較差……其中有5名幼兒是已就讀過一年小小班的舊生,這部分幼兒在新學期開始的適應時間可能比其他的新生更快,但剛開始的幾天可能受新生的情緒影響,入園時出現哭鬧的情況。另一方面,大部分新生是小區內的幼兒,因此對園內的環境可能會有一定程度的熟悉,但由于年齡小、初次較長時間離開父母與到新環境,幼兒會出現不安的情緒,大哭大鬧,這時老師要以親切的態度對待幼兒,讓他們對幼兒園感到熟悉與溫暖。面對新的環境孩子可能出這樣那樣的問題,因此需要老師們與保育員的共同配合,盡自己的愛心與努力,照顧好每一位幼兒,讓他們在快樂中茁壯成長。

          二、主要工作

          (一)保教工作

          1.結合主題的開展及幼兒的年齡特點布置生動、有趣的教室環境,激發幼兒樂于入園、熱愛班級的情感。

          2.開展豐富多彩的戶外體育活動,為幼兒創設良好精神環境,鼓勵幼兒積極參加各項活動,提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能,促進幼兒身心健康發展。

          3.通過生動有趣的游戲活動,結合日常生活教育,注意教師和保育員的密切配合,做到教師、保育員、幼兒三位一體,把保育工作和教育有機結合起來,初步養成良好的生活、衛生習慣。

          4.制定并執行一套較合理可行的幼兒常規。

          5.以游戲為基本形式,科學安排幼兒一日活動。

          (二)教科研工作

          積極參加學園及年段的教研活動,結合班級實際情況,著重探討幼兒自理能力的.培養,通過自理能力訓練、比賽、親子活動,為幼兒提供自理的機會,鼓勵幼兒多做力所能及的事,提高自理能力。

          三、家長工作

          教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我班將努力做好家長的工作,爭取家長的密切配合。

          1、期初、期中、期末召開家長會,讓家長了解本班幼兒的整體情況,班級工作開展的基本情況以及家長需要注意和配合的一些事項。

          2、通過家訪了解幼兒的家庭環境,平時與家長多交流幼兒在園在家的情況。

          3、與學園配合,安排不定期開展家教知識講座及衛生保健常識講座,提高家長的科學育兒水平。

          4、布置家教園地,定期更換園地中相關的幼教內容。

          5、通過舉辦多種形式家園活動,密切家園聯系,讓幼兒對幼兒園產生熱愛的情感。

          6、通過幼兒園網站,讓家長更了解幼兒園的情況,傾聽家長的意見建議,并給予相應的答復。

          四、月份工作安排

          八到九月份

          1、開展家訪及幼兒入園前的準備工作,迎接新生入園。

          2、組織教師布置學園及班級環境,調整區角活動材料。

          3、各班召開期初家長會及家長委員會。

          4、開展有關《家園配合共同關注幼兒良好行為習慣養成》家教知識講座。

          十月份

          1、慶!皣鴳c”節,通過組織幼兒參觀、秋游,開展系列的教育或親子活動,對幼兒進行愛家鄉、愛祖國的教育。

          2、科學及衛生保健常識講座

          3、結合安全月活動開展交通規則教育疏散演練。

          十一月份

          1、做好幼兒預防接種工作。

          2、年段開展家長講座活動。

          十二月份

          1、抽查冬季幼兒戶外體育活動的開展情況。

          2、開展《區角活動》課題觀摩活動。

          3、國慶開展做個文明的好孩子幼兒歌詠比賽

          4、檢查小班段幼兒出操情況。

          5、開展幼兒衛生保健知識講座,聯合市婦聯、社區開展專家咨詢、義診、體檢。

          6、環境創設評比結合安全月活動開展交通規則教育疏散演練。

          7、第四期家教宣傳欄(小段)

          元月份

          1、保健醫生組織幼兒進行體檢。

          2、慶“元旦”,開展“小小運動會”為形式親子活動。

          3、期末家長會及家長開放日活動。

          4、全面家訪期末學園工作小結。

          5、開展開心寶寶評選活動及家教征文活動。

          二到三月份

          1、各班召開期初家長會。

          2、結合“三八”節、“植樹節”、“助殘日”等,各班結合節日開展系列活動,加強對幼兒進行關心、愛護他人、樂于為他人服務、珍惜自然資源等良好品德行為的教育。

          3、各段做好早操的編排或調整工作,使之更適應幼兒發展的需要。

          4、召開家長委員會。

          5、玩具用具消毒工作檢查。

          四月份

          1、組織幼兒預防接種。

          2、檢查環境布置及區角管理的情況。

          3、抽查班級教師、保育員配班情況及幼兒活動常規養成情況。

          4、各段家長專題講座。

          5、組織幼兒春游,滲透素質教育。

          6、組織觀看部隊戰士的操練,滲透良好的品德行為教育。

          五月份

          1、幼兒園首屆“文化藝術節”開幕式。

          2、各班做好慶“六一”的各項準備工作,創設與節日相適應的環境

          3、第七期家教宣傳欄(小段)

          六到七月份

          1、配合醫生做好幼兒體檢工作。

          2、開展慶“六一”家園同樂

          3、第八期家教宣傳欄(小段)

          4、各班召開期末家長會。

          5、期末家訪。

          6、出版第四期園刊(小段)

          7、家長開放日活動。

        小班新學期工作計劃7

          隨著新學期的開始,作為一名有多年工作經驗的幼兒園老師,我認為為小班制定一個全面而系統的工作計劃至關重要。下面,我將根據我的多年工作經驗,為幼兒園小班的新學期制定一個1000字的工作計劃。

          1、學齡前兒童發展觀察和評估:

          在新學期的第一個月,將根據課程標準和教學指南,進行對學齡前兒童的發展觀察和評估。這將有助于了解每個孩子的發展水平,并為后續的教學和活動制定個性化的計劃。

          2、培養良好的社交技能:

          在小班階段,孩子們正處于社交發展的`關鍵階段。將開展一系列的活動來促進孩子們之間的互動和合作。例如,將組織小組游戲、團隊合作活動和角色扮演,以培養孩子們的團隊合作精神和人際交往能力。

          3、培養學習興趣和主動性:

          將創設富有趣味和想象力的學習環境,鼓勵學生自主學習和發現。例如,在閱讀角落中提供豐富的圖書、繪本和故事解說,鼓勵孩子們通過閱讀和聆聽故事來培養對知識的渴望和好奇心。

          4、 提供多樣化的體驗活動:

          小班幼兒在收集和整合信息方面的能力正在逐漸發展。因此,將通過為孩子們提供各種豐富多彩的體驗活動來激發他們的興趣。例如,將組織戶外探險活動、實地考察、繪畫課程、音樂舞蹈課程等,讓孩子們在活動中學習和發展。

          5、發展綜合性的語言能力:

          語言是幼兒發展的重要一環。將通過開展各種語言訓練活動,如聽說讀寫綜合訓練、故事解讀、角色扮演等,幫助孩子們提高聽、說、讀、寫的能力,并逐漸培養他們表達自己想法和感受的能力。

          6、鍛煉小班教師的專業素養:

          作為小班的幼兒園老師,應時刻保持專業形象和積極態度。將積極參加由學校組織的各類教師培訓和研討會,不斷學習和提高自己的專業知識和教育技能。還將定期與其他老師進行經驗交流,分享并借鑒彼此的成功教學經驗。

          7、家校合作:

          將積極與家長保持溝通和合作,以促進孩子的全面發展。通過家;ネǖ姆绞,將向家長分享孩子在學校的學習情況和表現,并提供解決問題的建議和指導。同時,將開展家長工作坊和家庭親子活動,提供給家長一些培養孩子的方法和技巧。

          通過以上的工作計劃,我相信可以為幼兒園小班學生提供一個富有挑戰性和有趣的學習環境,幫助他們全面發展。作為一個有多年工作經驗的幼兒園老師,我將全力以赴,為孩子們的成長和發展而努力工作。希望每個孩子都能在新學期中獲得全面的發展和快樂的學習體驗!

        小班新學期工作計劃8

          一、合作意識

          教研組通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現,一一形成合力,在認識自我,求真務實的科學態度中,注意顧全大局,以融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從。

          二、服務意識

          教育是服務,孩子的快樂,是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,是對我們工作的肯定。因此真誠的`對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長感到我們不只是孩子的老師,也是家長的朋友,這是我們本學期在服務意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續在服務意識上加強,使工作更加耐心、細心,注意細節,爭取與家長的教育思想達成一致,加深對家園共育的認識,取得家長的理解配合。

          三、扎實做好本職工作

          幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃,開展教育研究和業務管理,提高教師業務水平和教育質量的重要基地。在新學期來臨之際,我們組的老師將繼續認真執行各類計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,對組里的各項活動,都能積極主動地參加,同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的,是我們整個團隊的每個人努力的結果。

          四、加強班級網絡的運用

          對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續將孩子在園表現通過網絡展現給家長們看,讓教師和家長的溝通更具體了。

          當然,金無足赤,人無完人,深深感到我們身上還存在著許多不足,因此,在新的一年里,我們將以零為起點,清醒地認識自我,始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格,以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業業履行自己職責,踏踏實實做好每件工作。

        小班新學期工作計劃9

          接下來的學期我仍舊教幼兒園小班,在之前的工作里我已經有很多新的認識,也積累了不少的經驗,并且也發現了一些問題。在以后的工作中我要加以改善,把工作做得更出色,可以讓孩子們學到更多,F在已經有了一個清晰的思路,只要按照這個路線去做就行了,那么我就專門為新學期制定了以下計劃:

          1、工作方向

          第一步呢我打算把我們的文化灌輸到孩子的腦海里,讓具有民俗特色的知識在他們心里建立起根基,使他們愛自己的民族和國家。并且從中得到一些啟發,能把這些內容融匯到生活里,影響他們的言行和思維。另外我還要培養孩子們的品行,使他們從小就做友愛文明的孩子,對他們以后的`人格做一個好的鋪墊。再則我要把課堂的教學內涵給豐富起來,使孩子們學有所得。

          2、班級管理

          一來我要給孩子們介紹各項守則,給他們講解守則的具體意思,使他們明白什么是不能做的,那些是有危害的,哪些事會讓他們自己受傷害。既使他們守紀律聽話,又要教給他們如何保護自己,一方面不可以傷害其他小朋友,同時又要避免接觸危險的事物。向孩子們灌輸安全常識,使他們從小就有安全意識,從而可以平安長大。

          3、環境清潔

          考慮到孩子們都是體制較弱的,應該會更容易受到細菌和病毒的侵害,那么我就要抓好教室設施的清掃。一個是經常檢查桌椅和玩具是不是干凈,發現有污漬或者是孩子們使用過之后都要拿去清洗消毒。做到經常給室內通風換氣,讓孩子們始終都能呼吸道新鮮的空氣,再者就是孩子的私人物品,我也要多做檢查,若是使用時間過長或者有無損就提醒家長更換或者清洗。

        小班新學期工作計劃10

          時光飛逝,我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

          一、基本情況分析:

          本學期,我們班新增了幾位小朋友,現有幼兒60名,其中男孩31,女孩29。經過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都學會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

          二、教學內容與要求:

          (一)、健康領域

          1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

          2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;

          3、知道必要的安全保健常識,學會保護自己;

          4、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。

          (二)、語言領域

          1、樂意與人交談,講話禮貌;

          2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

          3、能清楚的說出自己想說的事;

          4、喜歡聽故事、看圖書;

          5、能聽懂并會說普通話。

          (三)、社會領域

          1、能主動的參與各種活動,有自信心;

          2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;

          3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則;

          4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;

          5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

          (四)、科學領域

          1、對周圍的事物、現象感性趣,有好奇心和求知欲;

          2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

          3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;

          4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;

          5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的'環保意識。

          (五)、藝術領域

          1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美;

          2、喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現自己的情感和體驗;

          3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

          三、家長工作:

          在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規章制度,家長的行為規范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情況與表現,了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

          四、安全工作:

          將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態,發現情況及時報告醫務所?傊,我們的工作就是這么繁瑣。

          但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。

        小班新學期工作計劃11

          基本情況分析

          經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。

          喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己脫的衣服,早上進園會向老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。

          孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

          本學期的一些初步打算:

          一、常規方面:

          本學期為小班的.第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:

          1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

          2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

          3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

          4、與家長配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規,培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

          二、學習方面:

          通過上學期教學的實踐與觀察,設定的大致目標如下:

          1、學習觀察周圍自然環境和二自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

          2、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。

          3、學習跟著音樂節奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。

          三、健康方面

          1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

          2、教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。

          3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發展情況。

          四、游戲方面

          1、開展適合本班幼兒的游戲活動,鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。

          2、每天開展各種形式的游戲,鼓勵幼兒主動、自發地到區角進行游戲,并能遵守游戲規則。

          3、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等,使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

          4、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的時間進行游戲。

          五、社會交往方面:

          針對小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動:

          1、學會遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

          2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

          3、培養幼兒學會與人分享。

          4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

          5、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。

          六、家長工作方面

          a、了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作。

          b、對生病幼兒進行電話問候。

        小班新學期工作計劃12

          作為一名幼兒教師,我深深地享受著這份職業的快樂,同時也清楚地認識到自己的奮斗方向。本學期,我接受了領導的安排,到天妃分園(港龍社區)任教小班。對于我這個負責全園財務工作的人來說,這是一個新的挑戰。這意味著我要在本園和分園之間奔波。為了能夠準時帶好每周兩個半天的教學活動,我決定自備小自行車來解決路程問題。我知道我的工作將會變得更加忙碌,但我也將在其中充實自己,并從中獲得喜悅。在即將開學之際,我制定了以下計劃來指導我在新學期的工作:

          一、關愛孩子,悉心教學

          我將幫助孩子們盡快適應幼兒園的生活。孩子們剛離開家庭進入一個全新的環境學習,一開始有些不適應是很正常的。我將用愛心和耐心來安撫每一個孩子,讓他們逐漸喜歡上幼兒園、喜歡老師和新的同伴,每天都能開開心心地上學。

          我還將幫助孩子們養成良好的日常規律。一個良好的班級規律是順利開展教學活動的基礎。因此,在開學初期,我將積極配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣,保持健康的身心狀態。

          我也將認真對待與家長的工作。新學期剛開始時,我們與家長之間可能會有一個磨合期。我將以真誠、親切的態度對待每一位家長,讓他們對我產生充分的信任。這樣,即使今后遇到一些問題,我們也能夠換位思考、互相理解,從而更好地解決問題。

          二、抓好財務,精打細算

          財務報賬是幼兒園的一項重要工作。我要樹立為教育服務、為師生服務的.思想,加強責任感,不斷提高業務水平,勤懇踏實,準確地完成財務工作。

          我將負責辦理幼兒園的現金、支票及其他票證的收支工作。嚴格遵守財務制度,認真審核,主動熱情地做好報銷工作。按照規定做好支票及現金的管理,每天結賬,確保賬款一致。我還將做到帳目清楚,帳帳相符。同時,我會認真做好開學收費及期末代辦費退補工作,以及各項收款工作。我也會及時發放教職工、臨時工的工資及各類資金補貼。并且,我會按時移交帳目,及時向上級匯報資金周轉情況,與會計中心密切配合,做好各類財務工作。

          三、積極引領,巾幗創優

          我將著力健全女職委制度。作為女職委主任,我將定期學習,交流工作情況,及時發現問題并加以改進。我努力為女教職工做好事、辦實事、解難事,讓女職委成為全體女教職工的溫暖家園。

          我還將提升女教職工的內涵。我將扎實開展教師閱讀活動,與經典相伴,進行好書交流活動,通過閱讀來提升女教職工的素養。我還將倡導人人講美德,家家創文明的社會風尚,學習求上進,講奉獻的典型,通過學習來提升自己的內涵。此外,我也會做好宣傳維權工作。我將依法維護女教職工的合法權益和特殊權益,利用專家講座、禮儀培訓和系列文娛活動等形式,關心女教職工的身體健康,增強她們的養生和保健意識,促進她們的身心健康發展。

          同時,我還將深化“巾幗創優”活動。通過“巾幗文明崗(員)”的爭創活動,我將帶動全體女教職工提高自身的整體素質。我還將繼續開展“事業家庭雙創優”先進個人評選活動。

          總之,在這個新的學期里,讓我們一起用陽光般的心態,面帶微笑展望天幼美好的明天吧!

        小班新學期工作計劃13

          開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學環境的創設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此,本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

          一、班內幼兒基本情況分析

          我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶,其中女孩名、男孩名,年齡最大的為3歲7個月,最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習慣通過半個月的接觸我們都基本了解,大部分孩子的生活自理能力都比較差,個人的行為習慣和衛生習慣都有所欠缺,不過說話口齒還是比較清晰的,大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望,幼兒對幼兒園的環境再也不感到陌生,哭鬧現象較少,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應集體生活。

          二、學期教育目標和工作任務

          結合《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據本學期的園務計劃,結合本班的實際情況,年齡特點及個性差異,有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經驗,提高幼兒的各方面認知能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,為每個孩子提供充分表現及其發展水平和特點的機會。觀察,了解每位孩子的發展情況,有針對性地組織各種活動,促進幼兒身心和諧發展。

          孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養,做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣服洗干凈。

          小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養幼兒自己獨立進餐,用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候,要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們能安靜地入睡。

          三、常規訓練

          常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發生。

          四、家長工作

          在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規章制度,家長的行為規范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情況與表現,了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目和互聯網QQ了解班上的情況和孩子的動態,暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

          五、安全工作

          將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態,發現情況及時報告醫務所。

          六、學期教育工作計劃

          針對小朋友的學知及認知能力擬制定如下教學工作計劃:

          三月份工作計劃:

          1.穩定新生幼兒的情況,做好家長工作。

          2.讓幼兒了解植樹節的意義、目的,讓他們懂得愛護花草樹木的意識。

          3.計劃有序的.開展主題活動《寶貝一家》的教學活動。

          4.注意天氣變化,及時替幼兒更換毛巾,增減衣服等。

          5.初步培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

          四月份工作計劃:

          1.抓好幼兒的常規紀律問題,使他們更好的發展。

          2.開展主題活動《車子叭叭》的教學。

          3.培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

          4.做好家長工作并及時與家長聯系匯報小朋友的情況。

          五月份工作計劃:

          1.開展主題活動《動物朋友》的教學。

          2.通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節的意義。

          3.配合園里積極做好“六一”兒童節的活動準備工作。

          4.抓好班級的常規工作及幼兒衛生、文明、禮貌的行為習慣教育。

          5.與家長聯系匯報小朋友這個月的基本情況。

          六月份工作計劃:

          1.讓幼兒了解六一兒童節是小朋友的節日。

          2.六一兒童節匯演活動。

          3.開展主題活動《瓜果樂》的教學。

          4.繼續培養幼兒良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

          七月份工作計劃:

          1.開展主題活動《嚕啦啦》的教學。

          2.抓緊學期末各科的教學。

          3.幫助幼兒做學期末的鞏固復習工作。

          4.與家長聯系匯報一個學期小朋友的情況。

          5.做好幼兒的及其家長工作。

          在這新的學期中,希望能按照園務計劃,班級計劃,認真做好各項工作,爭取有更大的進步?傊,我們的工作雖然是繁瑣,但我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。

        小班新學期工作計劃14

          帶著一群剛認識的可愛孩子順利地進入了小班第二學期。今年我們園要爭創市級先進幼兒園,在這個新的學期里一切都充滿了新的挑戰,新的的活力、新的希望。希望在新的學期里我們各方面都有新的收獲。

          一、班級情況分析:

          本班現有幼兒43名,其中男孩28名,女孩15名。本班有部分孩子讀過苗苗班,加上小班上半期的集體生活,孩子對幼兒園都很熟悉,都愿意上幼兒園,已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿衣服。但畢竟還是小班幼兒,自控能力較差,在上課時插嘴現象比較嚴重;孩子們的午餐、午睡習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發展。

          二、指導思想:

          以《幼兒園工作規程》為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為依據,培養幼兒創新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育。將給幼兒創造一個寬松、愉快、和諧的教育環境,促進每位幼兒自主地、富有個性地發展。樹立終身教育理念,深入細致的進行班級事務工作的深入改革,規范班級常規的管理,為幼兒營造一份良好的發展氛圍。

          三、本學期主要工作任務及實施措施

          (一)合理安排日常教育教學活動

          具體措施:

          1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。根據小班幼兒身心發展規律,從激發情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現的能力。

          2、創設寬松、平等、和諧、優美的生活、學習環境,關心、愛護每一位幼兒,使幼兒對教師產生信任感。并充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料,開辟適合小班幼兒的活動區域,使環境成為隱性教育手段。還要為幼兒創設一個人與人交往的環境,使幼兒在我們這個集體中能互相幫助,互相愛護。

          3、根據小班幼兒對游戲愛好的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結合,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

          4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗,培養幼兒對事物的感受力。

          5、抓住幼兒口語發展的關鍵期,給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境,促進幼兒語言的發展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。

          (二)加強班級常規管理,形成良好常規

          具體措施:

          1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。在一日生活的`各環節中,根據幼兒的年齡特點和發展狀況,進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感,培養幼兒愿意學,愿意做的自信心。

          2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規,養成良好的午睡習慣,糾正不正確的坐姿。

          (三)衛生保健及安全教育工作

          具體措施:

          1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進行照顧。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。開展豐富的戶外活動,通過一些安全、玩法簡單的戶外材料促進幼兒體格的正常發育,發展大肌肉動作。使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。

          2、在平時教學中,滲透德育教育,培養幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。加強生活護理,比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,使他們在原有水平上有所提高,同時也請家長配合。同時,班上教師多注意班級的安全環境,及時消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健健康康每一天。

        小班新學期工作計劃15

          幫助幼兒逐步建立一日生活的常規,學習使用標記,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規,學會簡單的生活

          自理能力,如:獨立進餐、入廁、洗手、喝水,穿脫衣服,逐步學會穿鞋系鞋帶等,養成午睡習慣, 便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的坐姿。

          1、生活常規

          新生入園是進入集體生活的`一個重要的轉折點,是進行常規教育的關鍵時期,因此,我們要把常規教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進,持之以恒的指導每位幼兒,特別是培養幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,反復練習,多給表揚鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。

          具體做到:

         。1)能高高興興來幼兒園,早上來后向老師問好,離園時會說再見等禮貌用語,

         。2)逐步養成飯前便后洗手的習慣,會主動向老師表達要大小便,學會獨立如廁。

         。3)學會使用小勺,獨立進餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。

         。4)會取放小椅子,玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。

         。5)在成人的指導下能安靜入睡,并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。

          2、教育教學

          我們使用的是建構式教材,主題與各科教學相結合,從不同的領域開發幼兒的智力,教學內容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。

          具體做到:

         。1)喜歡跟老師到戶外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險地方去。

         。2)愿意參加集體活動,能在集體面前大聲表達自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽

          講,在老師的幫助下完成作業。

         。3)樂意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。

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