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        第二學期班主任工作計劃

        時間:2024-04-11 07:02:01 工作計劃范文 我要投稿

        第二學期班主任工作計劃

          日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,請一起努力,寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的第二學期班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        第二學期班主任工作計劃

        第二學期班主任工作計劃1

          過年開學后離高考還有不足4個月了。全班學生45人(男生21人,女生24人),學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數:20人)?朔焕蛩,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:

          一、指導思想:

          在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創高考理想成績。

          從思想上讓學生明白高考是千軍萬馬過獨木橋.使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

          二、主要工作

          1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

          2.以學習為主重任務.仍就實施"抓兩頭,帶中間"的戰略計劃,對優秀生個別談心,指出他們學習的光明前途,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶好頭,立好標。學習上不僅在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全縣、全省定位。對后進同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的'分析,告訴他們只要努力拼搏,考職業學校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。

         。.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

         。.指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

         。.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

         。冻浞掷每荚嚨母軛U作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

         。.開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

         。.爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

         。.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。

         。保.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

        第二學期班主任工作計劃2

          新學期新的工作任務又開始了。為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高,特擬定本期班主任工作計劃如下

          一、指導思想:

          以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,配合高校課堂的實施,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為高素質的綜合性人才。

          二、班級概況

          本班由32名男生,33名女生組成,大部分學生思想比較上進,能夠做到尊敬師長,由于年齡特點還不能完全夠約束自己,缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應繼續加強練習,培養其自信心。多數同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

          三、思想教育

          1、學生時代是一個人的道德品質和行為習慣形成的重要時期,所以在本學期的'工作中,我將注重學生的思想教育。培養他們樂于助人,勤學好問,誠實勇敢,不怕困難,有禮貌,守紀律等優良品質。所以我將根據小學生守則和小學生道德規范對學生提出嚴格的要求,針對學生的不同特點進行教育,并及時在班級中樹立榜樣,利用表揚鼓勵的方法,通過各種活動,如主題隊會,故事會,游戲等活動,隨機教育。

          2、日常養成教育工作時刻不能松手。因此,我決定從以下幾點切入:

         。1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做,什么不可以做,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并間隔一段時間進行總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

         。2)合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期將利用婦女節、少先隊建隊日和五一勞動節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

         。3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的碧泉報的教育作用。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

          四、陪優輔差工作

          所謂差生,既是智力和能力比平常的學生差一點的學生,在思想上不能積極進取,因此,我轉化差生的原則是,在思想上說服教育,舉一些好的實例給他們聽,讓他們在思想上積極向上,對于學習,不僅老師幫助他,還讓學習好的學生相互幫扶。優生既是各方面都優秀的學生,培優的方法是鼓勵多看課外書,課外延伸更廣,使他們更加優秀。

          采取措施

          后進生:

          1、對他們進行有效的學習目的性教育,逐步培養他們良好的學習習慣;

          2、查漏補缺,對癥下藥;

          3、在班上開展“一幫一”活動,使優等生發揮更大的作用,也調動了他們的積極性。

          4、補課要課內外結合,以課內為主,并和優生結對;

          5、在課內,教師要有意識地讓他們有一些訓練、發言的機會;

          6、對他們一視同仁,不歧視,多鼓勵,及時發現他們的“閃光點”,增強他們的上進心。

          優等生:

          1、課堂上讓他們多思考,提問題和布置作業要適合于他們。

          2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志,從而使思維更敏捷。

          總之,培優扶差是一個艱難的過程,在教育他們時,一定要具體情況具體對待,因人施教,從而使差生快速轉化,優生更加優秀。

        第二學期班主任工作計劃3

          本學期的工作即將開始,為使日后工作有序進行,現作計劃如下:

          第一、作為初中階段的最后一個學期,是一個不尋常的學期,學生面臨中考,學習任務重,心理壓力大。所以,開學第一課,是做好本學期的中考動員工作,通過主題班會的形式,讓學生認識到本學期的重要性,同時要引導學生,放下包袱,清楚地估量自己,給自己一個合適的定位,確立一個切合實際的目標,然后努力。通過以上工作,使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮斗目標。

          第二、班主任要更加注意與各學科老師的聯系和溝通,以便更好地、更清楚的掌握學生的學習情況、心理動態,有針對性的'對學生進行學習方法、心理健康方面的輔導,防止學生在中考前的這一關鍵時刻“摔跤”。

          第三,做好培優生的工作。對于一部分成績比較出色的學生,班主任要多和家長、科任老師溝通,以便大家齊心協力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”,對于一部分成績不盡人意的學生,一方面要鼓勵其做好最后一搏,另一方面,要讓他們“一顆紅心兩手準備”,不要灰心喪氣?傊,就是要盡一切努力,使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步,發揮最大的潛能,不使老師日后留憾,不使學生自己日后留憾!

          第四、做好學生的中考報名工作,幫助學生記好中考報名密碼,尤其是一部分性格馬虎的學生,更要格外關注。同時加強體育鍛煉,輔助體育老師上好體育課,力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績。

          總之,初中最后一個學期,班主任工作極其繁雜,但是,“中考無小事”,班主任需要耐心、細心的做好每一件事。

        第二學期班主任工作計劃4

          (一)、班級概況

          五年級(6)班現有72人,其中男生36人,女生36人;少數民族學生12人:維吾爾民族3人,烏孜族1人,回族3人,錫伯民族3人,哈族1人。

          (二)、管理目標

          1、總目標

          小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長。

          2、五年級階段目標

          本學期,班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養學生勇于競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理,爭當“優秀班級”。

          (三)、管理措施

          隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定管理措施如下:

          一、常規教育方面

          1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,每天進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“行為規范標兵”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。利用校園電視節目、故事會和三面紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。隨時提醒與幫助學生的書寫讀的姿勢。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學生在課間有時可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的.空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、路隊紀律

          為了讓學生養成良好的行為習慣,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

          三、衛生管理方面

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

          四、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

          每月安排

          二月:1、班級日常規范教育,開學報到工作。

          2、第一次小干部會議,明確分工,提出要求。

          3、收舊利廢活動。

          4、中隊會:3月8日——《獻給母親的禮物》。

          5、辦慶“三八”小報、黑板報。

          三月:1、年級寫字比賽。

          2、第二次小干部會議。

          3、中隊會:《獻給春天的歌》。

          四月:1、作文比賽。

          2、第三次小干部會議。

          3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

          4、做好期中分項測試工作。

          五月:1、民族團結教育。

          2、中隊會:《民喊一架琴》

          2、讀書交流會。

          3、“迎六一”活動。

          4、期末復習工作。

          六月:1、期末復習考試。

          2、期末評優及各項總結活動。

          3、期末家長會。

        第二學期班主任工作計劃5

          過年開學后離高考還有不足4個月了。全班學生45人(男生21人,女生24人),學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數:20人)?朔焕蛩,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:

          一、指導思想:

          在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創高考理想成績。

          從思想上讓學生明白高考是千軍萬馬過獨木橋.使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

          二、主要工作

          1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

          2.以學習為主重任務.仍就實施”抓兩頭,帶中間”的戰略計劃,對優秀生個別談心,指出他們學習的光明前途,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶好頭,立好標。學習上不僅在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全縣、全省定位。對后進同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,告訴他們只要努力拼搏,考職業學校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的`局面。

          3.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

          4.指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

          5.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

          6充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          7.開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

          8.爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

          9.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。

          10.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

        第二學期班主任工作計劃6

          本班共有學生48人,其中男生26人,女生22人,常住戶籍18人。本人自上學期開始擔任該班班主任,經過一個學期的相處,對學生的情況比較了解。班上學生思想純樸、團結友愛,但缺少積極上進的拼搏精神和對自己能取得更好成績的信心,部分學生學習及行為習慣有待進一步改善。結合本學期學校和教導處的工作計劃,根據本班學生的實際情況,制定如下班主任工作計劃:

          一、加強自信自強方面的思想教育與激勵。

          根據家長及其他教師的反映,本班學生四年來語文成績一直處于年級倒數第一的位置,其他科目也沒能在年級中處于領先地位,也許是因為這個原因吧,學生極度沒有信心。經過一個學期的鼓勵與調整,情況稍有好轉,但仍然是不甚理想。我計劃在本學期重點加強這方面的教育,例如給他們推薦閱讀畢淑敏的《我很重要》等文章;計劃讓每天讓他們輪流上講臺向全班同學喊出自己當天目標及周短期目標或長期目標。

          二、如強德育教育。

          關注學生的思想動向,教導學生做個思想健康的孩子。定期舉辦德育專題講座,利用每周兩節的《品德與社會》課以及每周一節的班隊會課,有計劃有側重地進行系列的德育教育。

          三、加強安全教育。

          孩子忘性大,安全無小事,本學期,我要結合學生的實際表現,防患于未然,進一步強調安全問題,把安全教育落到實處。

          四、繼續推進“2+1”工程,增強學生體質,提高學生藝術修養。

          繼續配合學校完成這一有利于學生身心健康、有利于學校持續發展的教育工程。利用每周早上和放學后的體育活動時間,組織學生進行有益身心的活動。同時,鼓勵支持學生參加學校組織的各種活動及校外的鋼琴、小提琴等培訓。

          五、進一步加強家校聯系。

          上學期,通過飛信與家長保持時刻的緊密聯系,并成功舉辦兩次家長會,贏得了家長們的認同與贊許。本學期,學校擬進一步培訓家長、開展多種形式的培訓活動來提高家庭教育的水平。我要充分利用學校組織的活動,讓家長對孩子在校的學習與生活情況了解更多,更放心。同時,利用平日晚上和周末的時間,把全班學生的家庭再走訪一遍,加強溝通,增進感情,了解孩子在家的表現。

          六、組織學生積極參加學校的科技藝術節。

          五月份是我校傳統的科技節。上學期本班在校運會中的總分是全年級的第一名全校第六名,本學期,我將組織學生認真準備與對待科技節中的每一項比賽,爭取在科技節中奪得好成績,同時借此進一步增強他們的自信心。

          七、出好每月一期的`專題板報。

          幾乎每月,都要出一至兩期的專題黑板報。在班上成立了“出版小組”,負責每次報板的策劃與出版。擬每期黑板報都攝照留底留作資料,同時這也是出版小組同學們心血的見證。

          八、加強對班干部的能力培養。

          五年級的學生已經是高年級學生,在表達、管理、思考方面都具有了一定的能力和獨特性。本學期,我將進一步在責任分工具體化的基礎上,進一步放手讓學生去自主管理。每周召開至少一次班干部會議,包括班長會議、組長會議,與學生一起總結工作中的得失,提高學生的管理能力和水平。

          常聽說,選擇一間好學校,不如有一位好班主任?梢姲嘀魅喂ぷ鞯闹匾砸约鞍嘀魅螌Π嗌蠈W生的直接影響的重要性。我將全力以赴做好班級管理工作,服務好學校、家長、學生,不負家長們的信任與支持,把這班學生培養成快樂上進的好少年。

        第二學期班主任工作計劃7

          一年之際正在于春,當春天慢慢向我們走來的時候,我們和孩子們一路又送來了新的學期。那是孩子們正在學前班的最后一個學期,也是入小學前最環節的一學期。本學期,我將自始自終地認實開展工做,針對上學期工做外呈現的不腳進行調零,使每一位學生在學前教育中快樂的成長。

          一、班級情況分析:

          本學期本班學生xx名,男生xx名,女生xx名。

          二、工作目標

          本班共有學前班兒童23人,其中男生11人,女生12人。達到學前班兒童年齡的有16人,大部分都是本地學生

          1、依據學前幼兒的年齡特點,以促進幼兒身心健康發展為目標,為入小學做好準備。

          2、向幼兒進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使幼兒主動學習。

          3、向幼兒進行行為習慣養成教育,使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好孩子。

          4、積極參加學校組織的`各項活動,使幼兒在活動中受到教育。

          5、認真做好幼小銜接工作,加強對學生的管理,使學生的學習、生活等向小學靠近。

          6、增進幼兒對自然的情感,培養幼兒的求知欲,促進幼兒認知能力的發展,激發幼兒應用語言進行交往的積極性,培養幼兒初步的表現美、感受美能力。

          三、工作重點

         。ㄒ唬┣袑嵶龊萌粘=逃虒W工作,提高服務質量。

          1、繼續做好幼兒常規教育。教師在常規教育中要把幼兒的發展放在第一位,要尊重幼兒的個體差異。

          2、結合教學目標開展豐富多彩的活動,如口算比賽、識字比賽等,提高幼兒的學習興趣。

          3、積極開展豐富的戶外活動,確保幼兒的一日活動量,促進(幼兒身體各機能協調的發展。

         。ǘ┘议L工作

          1、通過多種家長聯系方式,及時反饋幼兒在校的學習、生活情況,讓家長更明確學前班的教育任務,以便家長更密切的配合。

          2、聽取家長合理正確的意見和建議,努力改進學前班的保教質量,做好服務于家長,教育好幼兒的雙重工作。

          3、認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合學前班各項活動的開展。

        第二學期班主任工作計劃8

          這學期我續任八年級(7)班班主任,雖然,在班級管理上我沒有什么良好的經驗,但我希望能在現在這班學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。因此,身為班主任,無論在什么時候都要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。學校的每位班主任并不是為了每學期那可憐的一二百元的班津而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。

          在本學年度第一學期,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

          一、班級基本情況

          本學期班級共有67名學生。學生學習有些科目的興趣還不很高,上學期的平均成績在全年級排名最后,雖然高分還可以,但由于不愛學習的學生較多,因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高。

          二、本學期基本工作要點

          1、確立班級體的奮斗目標

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的`班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

         、偻ㄟ^各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

         、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

         、劢洺Ec各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

          3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          三、具體措施

          1、充分利用班會向學生進行思想教育。

          2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

          一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

          3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。

          4、抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵。

          5、抓好期末復習,迎接期末考試。

        第二學期班主任工作計劃9

          班級目標:在學習中體驗快樂,在生活中養成習慣讓孩子們愛上讀書,逐步養成良好的閱讀習慣。

          班級特色:活潑開朗熱情好學全面發展。

          班規班訓:勤學多思求實創新向上。

          轉眼之間,又是一個新的學期來到,不同于上學期,這學期我對于自己所帶的班級、學生的性格、愛好,都有了更多的了解,對班級的情況做到了心中有數,因此,這學期我的班主任工作安排也會更符合實際,可操作性會更強,工作中我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高,特制定班主任計劃如下:

          一、常規工作方面:

          作為一名班主任要有很強的責任心,本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規工作。

          二、加強理論學習

          作為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,增強自己的理論積淀,從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導自己的實際工作,使自己的班級管理更加科學化、人性化。

          三、常規教育方面

          現在是孩子們入學的第二個學期了,對于學校的日常生活和學習已經有所適應,每一項規章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一年級學生畢竟年齡還小,自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起更強的紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力。本學期我會繼續加強對學生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個時間:

         、偌皶r利用每日晨檢時間對班內學生出現的問題及時給予解決,消除各種安全隱患。

         、诔浞掷冒嚓爼臅r間繼續帶領學生學習有關的行為準則,并結合我校的三大習慣養成教育引導學生展開“表揚”與“批評”。讓學生進一步明確什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習、生活和行為習慣。除了在日常教學中充分利用好“比比誰的習慣好”之外,我還將在每月結合月評價班會進行一次總結,評出每月“習慣小明星”。對表現好的學生在全班進行表揚,并發獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

         、酆侠砝蒙靸x式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節”、“母親節”“勞動節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生獲得知識,同時豐富情感體驗,也讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,體驗快樂。

          四、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續按照學校的要求采取班干部輪流制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,使班級的整體面貌更具特色。

          五、建立完善班級圖書角

          書是小舟,載著孩子們在知識的海洋中遨游;書是春雨,能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露,綻放得更加美麗。班級圖書角,就如一把金鑰匙,能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門。本學期,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”,制定《班級圖書借閱制度》。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友,營造良好的班級書香氛圍。

          六、安全方面

          安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,好奇心強,因此對于低年級孩子來說,關注孩子們的安全更為重要,而課間是關注安全的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的.開心,又能達到放松的效果,我希望可以采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,能隨時提醒學生應該注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          七、加強家校聯系

          家長對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯系、溝通作為重點工作。結合學生在校表現,通過多種形式和渠道與家長多交流,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數。對于存在問題的孩子,請家長協助,共同商量解決問題的好辦法,對孩子進行教育。同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

        第二學期班主任工作計劃10

          本學期我繼續擔任五(2)班主任,雖然已經接手一學期了,擔各項工作還是有待提高。內心依然很忐忑。因此,為了扎實有效地開展班集體的建設,建立良好的班風、學風,提高學生的綜合素養,為五(2)班孩子的健康成長服務,特制定班任工作計劃如下:

          一、本班學生基本情況:

          全班共有學生40人,學生的學習成績兩級分化,新生基礎不是很扎實,學生學習的紀律性、自覺性一般,全班學生學習基礎一般,上學期平均成績還不錯。部分學生積極參與課堂,學習的積極性較強,但少數學生沒有形成良好的學習、作業習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。

          二、工作目標:

          1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

          2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

          3營造和諧健康的班級文化的藝術。

          4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

          5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

          6 開學第一天進行“一日常規”的培訓。

          三、基本措施和做法。

         。、了解學生思想狀況。

          現在班級是五年級第二個學期。學生在經歷了上學期的適應新班主任的時期,這學期在對我有一定的了解之后,各方面可能會有所松懈。并且隨著年齡的增加,有的孩子叛逆期已經提前到來。這學期,我在此基礎上,著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養,以利形成凝聚的班集體。

          了解和研究學生是做好班主任工作的前提,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

         、排c學生交談。利用課余時間多和學生談心,通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的 隔膜,有利于開展工作。

         、瓢磿r檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

         、嵌嗪图议L聯系,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

          2、抓好班級管理工作。

         。1)充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的'規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚

         、茩z查本班學生值日生工作。

          班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

          3、班級學生穩定率

          從開學第一天開始就加入招生工作,時時把招生放心中。除了日常對學生愛護有加,真心以待。每周末要給部分家長電話聯系,溝通感情,分批把全班電話都打一遍,甚至多遍。

          4、后進生輔導

          利用課余時間對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

          5、選拔、培養和使用班干部。

          本學期每周定期召開班干部會議,由班長會紀律委員召開,班長做好記錄,每個班干部針對自己的管轄范圍發言,好與不好,會后班長向我匯報。我們再針對問題找對策,周一班會解決這些問題。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。發揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。

          班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長

        第二學期班主任工作計劃11

          轉眼間,新的一學期開始了。作為班主任深知自己不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和各個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能成為一名優秀的班主任。特此制定如下班主任工作計劃:

          一、指導思想:

          以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。

          一、學生情況分析:

          四年一班共有學生36名,其中男生17名,女生19名。從整體看,大部分學生學習習慣良好,學習積極性高,能較好地完成學習任務。但不足的地方就是學習比較浮躁,兩極分化的現象比較突出。不少同學在學習上好勝心強,樂于學習,勇于克服學習上的困難,思維活躍,有較好的學習習慣和較有成效的學習方法;但也有不少同學厭倦學習,畏懼困難,或是學習方法不當,或是學習習慣較差,作業不能及時上交,書寫不規范,日積月累,致使學習基礎薄弱。

          二、班級發展目標:

          1、班級口號:團結友愛,快樂學習。

          班級班風:學會做人,學會做事,學會共處,學會學習。

          2、班級具體發展目標:通過對學生頑強意志品質的培養,促使學生養成良好的學習習慣和行為習慣;展現遇到困難不退縮,積極向上的精神風貌;培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發展的人才。

          三、班級管理與評價:

          本學期我將班級36名學生平均分成6個小組,在班級的學習活動中固定以這6個人為一組進行評比。班級的各項管理任務具體劃分為每位班干部負責,具體管理任務如下:

          1、學習班長:張琦負責每天的早自習、午讀、就餐紀律以及全班同學每天作業完成情況統計

          2、紀律班長:李雨澤負責每天早自習、午讀、就餐紀律,同時還要每天報告班級學生出席情況。

          3、生活班長:李碩負責協助張琦,李雨澤每天的`早自習、午讀、就餐紀律,以及監督每天班級衛生打掃情況,午餐后餐盤的處理工作。

          4、學習委員:樊琿負責每天的早自習、午讀、就餐紀律以及幫助班級學習有困難的學生。

          5、生活委員:孫詩賀負責每天班級衛生的監督任務,以及每周三負責打掃班級分管的擔當區,并報告打掃情,還要監督室外邊走邊食現象。

          6、勞動委員:齊慶協助李碩每天中午就餐時剩飯剩菜的處理工作以及用餐后餐盤的擺放任務。

          7、文娛委員:李欣怡負責文藝活動的組織工作以及課前三分鐘領唱任務。

          8、體育委員:未明哲負責課間操隊伍的整理工作,還要監督午餐排隊的紀律。

          9、值日組長:負責組織本組組員打掃班級衛生的工作,以及檢查每天早上7:00之前班級衛生的打掃情況。

          10、學習組長:負責每天小組內作業的檢查情況以及組織組內學習活動。

          根據每天班干部對班級的管理情況進行統計,從品德、學習、紀律、衛生方面以組為單位獎勵小獎章,以此激發學生的學習習慣和行為習慣的進一步養成。

          四、具體活動安排:

          八月份

          1、新學期班級管理方案的解讀。

          2、暑假作業的總結、評比。

          九月份:

          1、教室凈化、美化、布置。

          2、辦慶祝教師節的手抄報。

          十月份:

          1、搜集愛國主義教育材料辦“迎十一”的手抄報。

          2、組織學生秋季實踐活動。

          十一月份:

          1、開展書法比賽活動。

          2、積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

          十二月份:

          1、元旦慶;顒。

          2、宣傳并進行安全教育

          元月份:

          1、開展學習評比活動。

          2、做好期末的各項工作。

          3、班級“小獎章”期末評比總結。

          五、班主任自我要求:

          1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

          2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

          3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

          以上只是個計劃,實施才是重要的環節。在今后的日子里,我將努力做好本職工作,使學生度過一個愉快、輕松而有收獲的學期。

        第二學期班主任工作計劃12

          一、班級概況:

          我班是復式教學班,共有12名同學,我將他們分成A、B兩組,A組是屬于高年級組的7位同學,分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖;B組是屬于低年級組的5位同學,分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。

          二、工作重點:

          1.扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一,預防為主”,培養學生安全意識,提高學生自我保護能力。

          2.抓好學生的日常行為規范,促進良好班風的建設。

          3.重視班集體建設,開展探究性活動,使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高,引導班級管理走向科學化、自動化。

          4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等

          5.做好學生的家訪工作,形成家校合力,共同做好對學生的教育工作。

          6.繼續做好學習型家庭的創建工作,重視學生良好學習習慣的養成教育。

          7.培養學生興趣,積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。

          三、具體工作:

         。ㄒ唬┑掠ぷ饕Wゲ恍。

          1、利用班、隊會,晨午檢等對學生的進行日常行為規范教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

          2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。這學期將利用學雷鋒月、婦女節、五一勞動節和母親節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

         。ǘ⿲W習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。

          1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里,開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

          2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,通過“一幫一”活動,使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。

          3、參加校本活動,發展學生的個性特長,并給予學生必要的幫助。

         。ㄈ┉h境及個人衛生。

          1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。衛生委員每天負責檢查,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有問題及時向老師匯報。

          2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好廣播體操。

          3、綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”.

         。ㄋ模⿲W生心理健康教育。

          1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。

          3、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的'家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

         。ㄎ澹┢渌矫妫

          班級管理中還應注重學生個體的發展,在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

          四、班級主題活動安排:

          二月:開學初安全教育,學生日常行為規范教育。

          三月:1、學雷鋒,做好事,幫助學生樹立為他人服務的意識。

          2、“三八”婦女節讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。

          3、植樹節開展愛綠護綠活動。

          四月:1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

          2、觀看專題教育片,對學生進行安全教育。

          3、文明評比活動:文明之花、衛生標兵、學習之星。

          4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

          五月:1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

          2、“五一”勞動節,開展勞動最光榮的活動,培養學生熱愛勞動的情感。

          3、進行愛國主義教育,紀念為國獻身的革命者。

          4、讀書交流會。

          六月:1、“迎六一”活動,豐富學生的課余生活。

          2、進行夏季安全教育。

          3、制定復習計劃,交流學習心得,鼓勵學生努力學習。

          4、班級的各項評比活動。

          七月:1、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

          2、期末家長會。

        第二學期班主任工作計劃13

          一、班級條件分析:

          新年過去了,我們迎來了小班第二學期,F在我們班29個孩子,其中一個大一學生經過兩周的學習已經基本穩定了自己的生活情緒。在園區生活學習一學期后,原生子女愿意上幼兒園,可以積極參加教師組織的各種活動;我養成了一個很好的習慣,自己照顧自己,自己吃飯,注意把餐具放的輕一點。午睡時有老師幫忙,可以穿脫衣服;也形成了學習游戲的一定套路。上課時,可以靜坐,舉手回答問題,積極動腦;玩游戲時,可以聽從老師的指導玩游戲,積極參加活動;然而,仍然存在一些不足之處,需要我們不斷改進。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。但畢竟小班的孩子,由于年齡差異和同齡人之間的能力,自控能力差,衛生習慣差,爭搶東西的現象時有發生。孩子上課被打斷也挺嚴重的。鑒于兒童各方面的表現,制定了新的教育和教學目標,以促進兒童的全面發展。

          二、工作計劃

          對孩子進行常規教育和生活習慣的培養,豐富孩子的日常生活,將五個領域有機結合,融入日常生活,通過各種教育手段和方法激發孩子的學習興趣和求知欲,培養孩子的語言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的孩子給予特殊照顧,盡可能的鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,根據他們的特長給予適當的指導,堅持保護和教育相結合,保證教學中有保護。重視角落活動的開展,將角落活動融入孩子的生活;重視孩子的常規教育,認真耐心地做好個別孩子的工作。培養孩子的獨立性和社會適應能力,發現每個孩子的特長,并給予適應指導。開展各種游戲,讓孩子適應幼兒園環境,班級生活,建立良好的生活學習作息,喜歡上幼兒園。

          三、發展目標:

         。ㄒ唬┙】殿I域:

          1、適應幼兒園集體生活,鞏固獨立吃飯上廁所的習慣,能自己穿衣服褲子;學會正確的坐、站、走的姿勢。

          2、了解簡單的健康知識,知道五官和主要功能,知道并學會防護;愿意接受疾病防治,懂得健康的重要性。

          3、愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。

          4、知道并學會避免日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

          5、愉快地參加體育活動,發展步行、跑步、跳躍、訓練和攀登。

         。ǘ┱Z言領域:

          1、學會認真傾聽,理解日常語言;繼續學習使用普通話,用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需求;理解日常語言,能夠根據語言調整自己的行為。

          2、喜歡看兒歌,聽故事,看表演,看書,愿意表達自己的感情。

          3、繼續學普通話,學會完整的表達自己的要求。

          4、在語言活動中學會大聲說話,在日;顒又胁灰蠛按蠼。

         。ㄈ┥鐣I域:

          1、在成人啟發下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

          2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

          3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

          4、觀察周圍生活環境極其變化,能接觸新鮮的事物。

          5、喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氛圍。

         。ㄋ模┛茖W領域:

          1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

          2、樂意用多種感官感知周圍的'物品、現象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

          3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

          4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

         。ㄎ澹┧囆g領域:

          1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產生愉悅的情緒。

          2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

          3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

          4、學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節奏和情緒。

          四、具體措施:

         。ㄒ唬┙】殿I域:

          1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣,動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作,增強其體質。

          2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

          3、注重平時的觀察,發展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

          4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

         。ǘ┱Z言領域:

          1、培養幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

          2、通過教學活動,區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

          3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

          4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

         。ㄈ┥鐣I域:

          1、利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。

          2、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。

         。ㄋ模┛茖W領域:

          1、知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征,初步了解季節與人們的生活關系。

          2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀察的興趣。

          3、選擇適合小班幼兒的活動內容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現象。

          4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發幼兒智力,促進幼兒創造力的發展。

         。ㄎ澹┧囆g領域:

          1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

          2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發展手眼協調能力。

          3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

          4、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

          5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

          6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

          五、日常生活:

          1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

          2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園,帶領幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

          4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

          5、通過教師提醒和教育,培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。

          六、家長工作:

          1、認真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

          2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

          3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

          4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。

        第二學期班主任工作計劃14

          指導思想:以黨的十六屆四中全會精神為指導,認真踐公民道德建設實施綱要,以教師的師德建設和學生的愛國主義教育為重點,以師生的思想道德建設為基礎,進一步加強學校的政治思想教育和教師職業道德教育,優化德育方法,提高德育工作的針對性和實效性。具體工作:

          一、抓好教師職業道德教育和法治教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,要求全體教師做到為人師表,言傳身教。本學期重點抓好教師的儀表和職業形象教育。

          二、學校積極開展校本培訓,多角度、多形式、多途徑對教師進行德育工作業務培訓,提高教師的德育工作科學性和實效性。

          三、關注教師心理健康狀況,有針對性地開展心理輔導活動,提高教師們自我心理調節的意識和能力,保障教師們的心理健康和人格健全,更好地勝任教書育人工作。鎮邀請心理專家到我鎮進行心理講座。

          三、開展班主任的培訓工作,組織新任班主任學習,結對子以老帶新(陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鐘滿生),組織教師們學習有關班主任工作的方法和經驗。通過培訓來提高教師的班級管理水平。加強班集體建設,培養良好的班風和學風,培養一支學校得力的教師隊伍。

          充分發揮班主任研討小組的`作用,每月定期組織開展班主任工作研討,加強班主任之間的學習與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動,促進班主任對德育科學方法的鉆研,提高德育實效組織。

          五、以德為首,充分發揮校內外德育工作主渠道的作用,拓展“三結合“教育網絡的作用,加強溝通和聯系,要持之以恒,把學生的違法犯罪率控制為零。

          六、繼續開展心理健康教育研討活動,把心理健康教育工作向縱深方向發展。本學期對全體學生開展心理健康教育,使學生不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力。培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

          七、組織參加區主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座、中小學生性健康教育成果展示會和“談班主任工作專業化”的專題報告會。

          八、評選鎮優秀班主任和先進班集體(七月)。

          九、 圍繞三項重點工作開展對中小學生的思想教育和規范教育:一是開展弘揚和培育民族精神教育;二是加強文明行為習慣養成教育;三是加強誠信教育。

          十、繼續開展“創建特色班級”活動;顒右w現實效性和創新性。

          十一、加強法制、禁毒、交通等安全教育。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現。

          十二、開展中小學校交通安全宣傳活動,舉辦中小學交通知識問答比賽和交通漫畫比賽(時間在2月和3月)。

          十三、大力加強網絡文明安全教育。充分利用網絡資源進行網上德育教育,提高學生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關行為規范。

          十四、進一步健全和落實法制副校長制度,充分發揮法制副校長的工作職能的教育資源。學校要配合鎮有關部門開展集中整治學校周邊治安行動,為師生創設良好的學習環境。

          十五、繼續建立后進生的轉化制度。班級要設立后進生情況登記表,制定后進生轉化的實施方案,分期初、期中、期末三個階段對每個后進生進行跟蹤分析,期末做出轉化鑒定,載入后進生轉化檔案。關心中等生,在后進生轉化基礎上要重視中等生的幫教工作,提高他們學習的極性。

          十六、發揮家長學校的作用,通過講座、交流等活動,提高家長們的家庭教育水平,進一步促進家、校教育有效配合和補充,更好地營造小學生們健康成長的家、校氛圍。

          (1) 加強與家長委員會成員的聯系和溝通,組織他們參加學校的組織活動,發揮他們在社會、家庭的橋梁作用。

          (2) 根據本校學生及其家長的實際情況,分年級對家長進行業有針對性家庭教育專題講座,切實幫助家長掌握家庭教育的方法,提高家庭教育水平,使家長能積極配合學校共同為學生的健康成長而努力。

        第二學期班主任工作計劃15

          高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,在高中階段起著決定性作用。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能;為了能把本班建設成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班集體;為了能把學生培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發展和實現自己的理想,F特制定計劃如下:

          一、奮斗目標

          爭創年級文科班前三名。

          二、思想建設

          a)高二是青少年身心發育趨于成熟的一個重要階段,極易產生一些心理問題。作為班主任,首要任務就是盡快熟悉學生,想方設法縮短「此文轉載于」與學生的距離,積極主動地為學生排憂解難,做到讓每一位學生都健康快樂地成長。

          b)盡快地搞好高一到高二的過渡,形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于運用一切方法來激勵先進,調動一切力量做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷進步。

          c)大力配合學校政教處、團委組織開展的各項有益活動,開好每周一次的`主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育,培養團隊協作意識。

          三、班干建設

          班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,充分發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。

          四、制度建設

          用“中學生守則”以及學校制定的校規校章來要求學生,規范學生的行為,使他們養成良好的行為習慣。并且根據學生實際情況,制定獎懲公約。

          五、學習方法

          積極探索素質教育方法和教育途徑,配合各科任課教師,激發興趣,培養競爭意識,提高整體水平,使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍。

          六、活動安排

          第一周 常規教育 備注

          第二周《點亮心燈》主題班會

          第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會

          第四周《勿以惡小而為之,勿以善小而不為》主題班會

          第五周《美麗心情,祝你成功》主題班會

          第六周國慶放假。

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